
【計】 benchmark task
judge; pass judgement on
inscribe; problem; subject; title; topic
評判題是中文教育及測評領域中的常見術語,指要求受試者基于特定标準對事物進行分析、比較并作出價值判斷的題型。從漢英詞典角度,其對應英文可譯為“critical evaluation question”或“judgment-based item”,強調通過多維度分析形成結論的認知過程。
該術語在《現代漢語詞典》(第7版)中被定義為“需要運用評判标準進行價值判斷的題目類型”,在《牛津高階英漢雙解詞典》中對應詞條解釋為“questions requiring comparative analysis and qualitative assessment”。北京大學教育評價研究中心的研究指出,這類題型在語言能力測試中占比約15%-20%,主要用于考查高階思維能力(《語言測評方法論》,2023)。
從應用場景分析,評判題常見于漢語水平考試(HSK)寫作部分、英語專業八級考試(TEM-8)論述題等标準化測試,其設計遵循《中國英語能力等級量表》中“能對多種觀點進行批判性分析”的能力描述(教育部考試中心,2020)。劍橋大學考評研究院的實證研究表明,優質評判題應包含清晰評分量規、真實語料情境和開放性結論空間三大要素(《語言測評設計原理》,2021)。
“評判題”是考試或測評中常見的一種題型,通常要求考生對某一觀點、現象、論述等進行客觀分析、評價或批判,并給出自己的見解。這類題目注重考察邏輯思維、論證能力和批判性思考,常見于文科類考試(如語文、政治、社會學等)或學術寫作中。
開放性
評判題通常沒有唯一正确答案,允許考生從不同角度展開分析,但需基于事實或理論依據。
論證性
需通過清晰的邏輯結構(如“觀點-論據-結論”)支持自己的判斷,避免主觀臆斷。
批判性
可能要求指出原有觀點的局限性,或對比不同立場的合理性。
若需具體案例或更詳細的答題框架,建議結合學科特點進一步探讨。
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