
audiology
audition; hear; let; listen to; obey
【医】 audio-; audition; auditus; hearing
become aware; feel; sleep; wake
【医】 sense; sensus
imitate; knowledge; learn; mimic; school; study; subject of study
听觉学(Audiology)是以人类听觉系统功能及障碍为核心研究对象的交叉学科,主要涉及听觉生理机制、听力损失诊断与康复、助听设备研发等领域。根据中国卫生部发布的《听力学临床技术规范》,听觉学的核心目标是通过科学评估和干预手段改善听觉功能障碍人群的生活质量。
从学科构成看,听觉学包含三大分支:①基础听觉学(研究声波传导机制与神经编码原理);②临床听觉学(开展纯音测听、言语识别率检测等诊断技术);③康复听觉学(包含助听器验配、人工耳蜗调试等干预手段)。世界卫生组织《全球听力报告》指出,现代听觉学已整合生物医学工程、认知心理学等多学科技术,形成完整的听觉健康服务体系。
权威学术机构美国言语-语言-听力协会(ASHA)定义其研究范畴涵盖:外耳至听觉皮层的完整声音传导路径分析、前庭系统平衡功能评估、噪声性听力损失防治策略等。2023年《柳叶刀》研究数据显示,听觉学技术已使全球超5亿听力障碍者获得有效康复支持。
参考文献:
听觉学是研究人类听觉功能及其障碍的综合性学科,主要涉及生理、病理状态下的听觉机制以及听力康复技术。以下是详细解释:
听觉学(Audiology)以声学、医学和心理学为基础,聚焦于两大方向:
作为边缘学科,听觉学融合了:
分支类型 | 研究重点 | 应用场景 |
---|---|---|
临床听力学 | 听力检测与诊断技术 | 医院耳鼻喉科、康复中心 |
儿童听力学 | 婴幼儿听力发育与干预 | 早期教育机构 |
职业听力学 | 噪声环境下的听力保护 | 工业企业 |
康复听力学 | 助听设备适配与听觉训练 | 残疾人服务机构 |
该学科培养的人才可从事:
人类正常听觉范围在16-20000Hz,其中1000-4000Hz最为敏感。听力损失干预需考虑听觉动态范围、耳蜗死区检测等专业参数。
如需了解具体院校专业设置或最新研究成果,可查阅IDP留学专业库等权威来源。
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