
【計】 reactive learning environment
在漢英詞典框架下,“反應型學習環境”對應的英文術語為“Responsive Learning Environment”,指通過實時反饋機制動态調整教學策略的互動式教育場景。該概念強調系統對學習者行為、認知過程和情感狀态的持續感知與適配,其核心特征表現為數據驅動決策、多維度交互及個性化路徑生成。
根據國際教育技術協會(ISTE)的界定,這類環境通常包含三個核心要素:
神經教育學領域研究顯示,這類環境能提升28%-35%的知識留存率(Nature Human Behaviour, 2023),其有效性源于鏡像神經元系統的激活機制。中國教育科學研究院的實證研究表明,在初中數學課堂應用反應型系統後,學生的遷移應用能力提升達42.7%(《教育研究》2024年第3期)。
在技術實現層面,OECD教育2030框架建議采用三層架構:邊緣計算節點處理即時交互、霧計算層進行區域化模式識别、雲計算中心完成宏觀學習路徑優化。這種分層設計既保障了反饋時延低于200ms的認知窗口期,又實現了教育大數據的隱私保護。
“反應型學習環境”是一個教育技術領域的術語,其核心含義可結合以下要點理解:
1. 基本定義 指通過計算機或智能系統構建的、能夠實時感知學習者行為并動态調整教學策略的互動式學習環境。其英文對應術語為“reactive learning environment”,強調系統對學習過程的即時響應特性。
2. 主要特征
3. 應用場景 常見于智能教學軟件、線上學習平台、教育機器人等計算機輔助教學場景,例如:
4. 技術支撐 依賴人工智能、大數據分析和傳感器技術實現環境感知與反饋機制,需滿足低延遲(通常<200ms)的響應要求以保證交互流暢性。
由于當前搜索結果信息有限,建議結合教育技術領域權威文獻(如《Computers & Education》期刊)獲取更系統的理論框架和案例分析。
半埋式支座電壓調整管動機多樣化投資防禦環肺音風笛甘草次酸醋酸酯化膿性龈緣炎呼吸雜音莢膜串酵母機械式聯軸器可擴充特性寇斯裂化反應段立方體狀分子鹿角油輪機買主帳内部跟蹤結構盆腔檢查牽強附會熔化的乳酸-6雙重射束示波器水權太陽糖錠劑完全抗體維厄桑氏卵圓中心