【經】 covering letter
book; letter; script; write
由于當前可驗證的權威詞典資源中未收錄"伴書"這一詞條，其作為獨立詞彙的語義尚未形成标準化解釋。根據漢語構詞法分析，"伴書"可拆解為"伴"（伴隨）+"書"（書籍），在文學語境中多指與書籍配套的輔助性材料。以下兩種解讀可供參考：
書籍伴侶概念：參照《現代漢語搭配詞典》（商務印書館，2018）中"伴讀"的詞義延伸，可理解為伴隨書籍使用的導讀手冊、讀書筆記或多媒體資料，類似劍橋大學出版社"Cambridge Companions"系列叢書對經典著作的解析模式。
書法藝術術語：在中國書法研究領域，部分學者如啟功在《書法概論》（北京師範大學出版社，2020修訂版）中提及"伴書"可能指輔助主碑文的題跋或批注，這種用法多見于碑帖研究文獻。
建議讀者在專業語境中使用該詞彙時提供明确釋義。對于學術寫作需求，可參考國家哲學社會科學文獻中心（ncpssd.org）收錄的相關論文獲取具體用例。
“伴書”是明朝建文年間（1399—1402年）設置的王府官職，屬于“王府三伴”之一，具體解釋如下：
職能與地位
伴書與伴讀、伴講共同構成王府教育體系，主要負責輔助藩王學習典籍文書，地位類似“賓師”（即賓客兼老師），雖品級較低（從九品），但受到諸王禮遇。
曆史沿革
該職位由建文帝設立，明成祖朱棣即位後廢除，存在時間較短，僅存續于建文年間。其廢止可能與永樂時期對藩王權力的削弱政策相關。
品級特點
作為從九品官職，伴書屬于明代官僚體系中的最低品級，但因其直接服務于藩王，實際影響力可能高于普通同級官員。
伴書是明代特定曆史階段的王府教育官職，體現了建文帝時期對宗室教育的重視，後因政治變動退出曆史舞台。
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