斯坦福氏測驗英文解釋翻譯、斯坦福氏測驗的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【醫】 Stanford test

分詞翻譯：

斯的英語翻譯：

this
【化】 geepound

坦的英語翻譯：

calm; candid; smooth

福的英語翻譯：

blessing; good fortune

氏的英語翻譯：

family name; surname

測驗的英語翻譯：

exam; examination; workout
【醫】 test

專業解析

斯坦福-比奈智力量表（Stanford-Binet Intelligence Scales）是一種标準化的智力測驗工具，用于評估個體的認知能力和智力水平。它起源于法國心理學家阿爾弗雷德·比奈（Alfred Binet）和西奧多·西蒙（Théodore Simon）于1905年開發的比奈-西蒙智力量表，後由美國斯坦福大學的劉易斯·特曼（Lewis Terman）教授于1916年首次修訂并标準化，故得名“斯坦福-比奈智力量表”。

核心定義與目的

該測驗旨在通過一系列标準化任務，測量個體的流體推理、知識儲備、量化推理、視覺空間處理和工作記憶等核心認知領域。其結果通常以“智商”（IQ）分數呈現，用于識别智力發展水平、學習障礙或資優表現，廣泛應用于教育評估、臨床診斷和心理學研究領域。

關鍵特征與結構

年齡適應性：測驗内容按年齡分層（2歲至成人），題目難度隨年齡遞增，确保對不同發展階段的個體均有針對性評估。
多維能力測評：涵蓋言語推理（如詞彙理解、邏輯關系）、非言語推理（如圖形推理、模式識别）及工作記憶等子測試，提供全面認知畫像。
标準化評分：采用離差智商（Deviation IQ），以100為平均值，15為标準差（例如，115分表示高于平均水平一個标準差）。

應用場景

教育領域：識别學生特殊教育需求，定制個性化學習方案。
臨床心理學：輔助診斷智力發育遲緩（如IQ<70）、認知障礙或神經發育異常。
研究用途：作為心理學、教育學研究中衡量認知能力的基準工具。

權威性說明

斯坦福-比奈量表曆經多次修訂（最新版為SB5），其信效度得到美國心理學會（APA）及國際心理評估機構的持續驗證。研究證實其對預測學業成就和職業潛力具有較高參考價值，但仍需結合文化背景及其他評估工具綜合解讀。

參考資料

Terman, L. M. (1916). The Measurement of Intelligence. Houghton Mifflin.
American Psychological Association. (2020). Standards for Educational and Psychological Testing. APA Publications.
Roid, G. H. (2003). Stanford-Binet Intelligence Scales, Fifth Edition. Riverside Publishing.
Kamphaus, R. W. et al. (2012). Clinical Assessment of Child and Adolescent Intelligence. Springer.

網絡擴展解釋

“斯坦福氏測驗”在不同語境下可能有不同解釋，需結合領域和上下文判斷：

醫學領域
根據，該詞對應的英文為Stanford test，屬于醫學術語，但具體醫學用途未詳細說明。可能涉及某種診斷方法（如心血管或神經學測試），需結合專業文獻進一步确認。
教育/學術領域
提到斯坦福大學的Stanford Venture Studio，用于測試和發展商業創意，但此項目屬于創新創業實踐平台，與“測驗”的學術評估性質不同。此外，混淆了SAT考試（Scholastic Assessment Test）與“斯坦福成績測驗”的縮寫，存在誤導性，需注意：
- SAT是由美國大學理事會（College Board）主辦的标準化考試，并非斯坦福大學專屬；
- 斯坦福大學作為頂尖院校，通常要求申請者提交SAT成績，但兩者無直接命名關聯。
其他可能性
曆史上有以“斯坦福”命名的知名測試，例如斯坦福-比奈智力量表（Stanford-Binet Intelligence Scale），屬于心理學領域的智力評估工具，但英文名稱不同，需避免混淆。

建議：若涉及醫學場景，建議查閱權威醫學詞典或學術資料；若涉及教育考試，需明确具體縮寫（如SAT）。