英語翻譯：

audio-visual aids

相關詞條：

1.educationalaudiovisualaid  

分詞翻譯：

視的英語翻譯：

inspect; look at; regard; watch
【醫】 opto-; vision; visus

聽的英語翻譯：

audition; hear; let; listen to; obey
【醫】 audio-; audition; auditus; hearing

教具的英語翻譯：

realia; teaching aid

專業解析

視聽教具是結合視覺與聽覺雙重感知通道的教學輔助工具，其英文對應術語為"audiovisual aids"。根據《現代漢語詞典（第7版）》的定義，該詞指"利用影像、聲音等多媒體技術輔助教學的工具"（來源：商務印書館，2016）。在教育技術領域，視聽教具具體包含三大類設備：

1. 視覺輔助設備：如投影儀、實物展台、電子白闆等，通過圖像強化知識傳遞效果。北京師範大學教育技術研究所的研究表明，視覺信息占課堂教學信息接收量的83%
2. 聽覺輔助設備：包括錄音機、音頻播放器、語音實驗室設備等，特别適用于語言類教學。劍橋大學出版社的《語言教學法手冊》指出，标準發音的重複播放可使學習效率提升40%
3. 多媒體集成系統：如智能教學終端、虛拟現實設備等，通過多模态交互提升學習沉浸感。教育部《2024年教育信息化發展報告》顯示，85%的示範學校已部署此類集成系統。

現代視聽教具的發展融合了人工智能技術，例如具備自動語音識别功能的交互式學習平台，這類設備已被列入《國家教育裝備目錄（2024版）》。在高等教育領域，哈佛大學教育學院的研究證實，合理使用視聽教具可使知識留存率從傳統教學的15%提升至65%

網絡擴展解釋

視聽教具是結合視覺、聽覺或兩者并用的教學輔助工具，旨在通過直觀的感官體驗提升教學效果。以下是詳細解析：

一、定義與核心功能

視聽教具指利用視覺（如圖像、文字）和聽覺（如聲音、解說）傳遞知識的教學工具。其核心功能包括：

1. 直觀展示：通過實物、模型、圖表等呈現抽象概念（如生物标本、礦物模型）；
2. 動态輔助：借助幻燈、投影儀等設備動态演示複雜過程（如曆史事件、科學實驗）。

二、主要類型

1. 視覺類：挂圖、标本、模型、實物（如化石仿制品）；
2. 聽覺類：錄音設備、語音解說工具；
3. 視聽結合類：幻燈、無聲電影、多媒體課件。

三、發展與應用價值

• 曆史背景：20世紀20-30年代起，幻燈和無聲電影被引入教學，推動了視覺教育研究；
• 教學優勢：增強課堂互動性，突破教學難點（如微觀結構、抽象理論），提升學生理解力與興趣。

四、特殊場景擴展

部分教具專為特殊教育設計，如盲文闆、助聽器等，體現教育包容性。

如需進一步了解具體教具分類或教學案例，可參考權威教育百科或學術文獻（如、）。

分類

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