教學目标
Instructional objectives have three main functions, namely, guidance of instruction, learning and measurement of instructional result.
教學目标在教學中有三種主要功能，即導教、導學、導測量。
Through the analysis of practice examples on compiling instructional objectives, current existing problems are pointed out in the paper.
本文通過教學目标編寫的實例分析，指出存在的問題；
Vague instructional objectives have negative influence on activating students' motivation, on directing teaching and learning, and on evaluating performances of teachers and students.
在實際教學中，抽象、籠統、模糊的課堂教學目标不能有效地激發學生的學習動機，指導教師的教和學生的學，為教學評價提供依據。
At the present time it is sufficient to state that instructional objectives are concrete statements of the goals toward which instruction is directed .
到今天為止我們能夠理直氣壯地聲稱我們的教學目标比較準确地描述了教學所指向的目的。
An explicit interpretation of instructional objectives is essential to the objective-based instructional design and effective instructional process.
準确闡釋教學目标是實施目标為本的教學設計和保證教學過程有效性的基本前提。
In order to promote college students' SRL, it's also necessary for the teachers to put these strategies into the main instructional objectives and contents.
教師要想促進大學生的自主學習，也應該把這些策略作為重要的教學目标和内容。
Using those strategies that reflect your philosophy of teaching, you will plan instructional lessons and units that accomplish specific and worthwhile objectives.
使用這些反映你教學哲學的策略，你将計劃設計課文和單元教學，完成特殊的而有價值的目标。
Knowledge of learning theories and instructional implications is a pre-requisite for successful realization of the learning objectives with the most appropriate tools and delivery components.
要想成功地用最適當的工具和方法達到學習目标，需（事先）對有關學習的理論及教育的目的有所了解。
According to the practical, our instructional design team layouts customized corporate or government programs to achieve the desired objectives.
我們的教學設計團隊，還根據客戶的實際，為企業或政府客戶量身定制課程，以期達到預期目标。
There are three major objectives of media research:(1) obtain knowledge about the educational or instructional effectiveness of a chosen medium;
大衆傳播研究有三個主要目标：（1 ）獲得對被選擇的媒體的教育或指導效力的了解；
|overview of titles and skills/Overview of Titles;教學目标
“Instructional objectives”（教學目标）是教育領域中的核心術語，指在特定教學過程中，教師希望學生通過課程或活動達到的具體、可觀察、可評估的學習成果。以下是詳細解釋：
示例：
“在本周課程結束時，學生能運用牛頓定律解決5個動力學問題，正确率不低于90%。”
如需進一步了解如何設計教學目标，可參考教育理論書籍（如布魯姆分類法）或咨詢專業教育機構（）。
單詞：instructional objectives（教學目标）
instructional objectives是指教學活動中所要達到的目标或預期結果。它們描述了學生應該掌握的知識、技能或态度，以及所需的時間和資源。教師在制定教學計劃時通常會列出教學目标，以幫助學生更好地理解課程内容并評估學生的學習成果。
instructional objectives是教育領域中的一個術語，它描述了教師在教學活動中所要達到的目标或預期結果。它們應該是具體的、可度量的、可行的和與學生的需求和利益相關的。教學目标可以幫助教師更好地組織教學活動，确保學生在規定的時間内掌握所需的知識、技能和态度。
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