
美:/'kə'rɪkjələm/
n. 課程(curriculum的複數)
School is the development center of all curriculums.
學校課程是整個課程的開發中心。
We have no problem with education, it's the curriculums that we have problems with.
對于教育,我們沒有問題,有問題的是學習的課程。
The school has its basis in educational programmes with aesthetic curriculums.
美學課程是該校教育課程的基礎。
In the us various universities generally open general education curriculums until present.
直至現在美國各大學都普遍開設通識教育課程。
Actually it is the classroom, commonly and daily regarded, that advances the new curriculums.
實際上,新課程推進的主戰場應該是日常的、平凡的課堂。
n.|courses/lessons;課程(curriculum的複數)
curriculums是名詞"curriculum"的複數形式,指教育機構為實現特定培養目标而系統組織的學習計劃。該詞源自古拉丁語"currere"(意為奔跑的路線),現指包含三個核心要素的知識傳輸體系:
課程結構框架 包含學科設置、學分要求和進度安排,如美國Common Core State Standards(CCSS)提出數學課程需覆蓋數感培養到代數思維的系統進階。中國教育部《義務教育課程方案》規定九年義務教育需完成道德與法治等16門學科基礎架構。
教學實施規範 涉及教學大綱、教材選用和評估标準。英國Qualification and Curriculum Development Agency(QCDA)明确A-Level課程需包含理論教學與實驗操作的雙重考核指标。國際文憑組織(IBO)要求拓展論文(EE)必須包含4000字獨立研究内容。
能力培養路徑 哈佛大學教育學院研究顯示,現代課程體系需整合認知技能(如批判性思維)與社會情感學習(SEL)模塊。世界經濟論壇《未來學校報告》指出,新加坡STEM課程已融入人工智能倫理讨論單元。
動态更新機制要求課程體系每5-8年進行修訂,如聯合國教科文組織(UNESCO)《教育2030行動框架》強調需将氣候變化教育納入全球80%國家的基礎課程。
“Curriculums”是名詞“curriculum”的複數形式,表示“課程體系”或“全部課程”,具體含義如下:
如需進一步了解課程設計案例,和中的例句及用法解析。
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