[departmentation]为获得效率和调整将企业分成部门的过程;按部门和下属部门分任务并为完成任务而授予职权
(1).谓在学问业务上有不同的专长。 唐 王昂 《对沉谋秘略科策》之二：“但人无求备，用各有宜，十哲分科，八能殊术。”
(2).今指不同的学术或业务的类别。
分科在汉语词典中的释义可分为以下三个层次：
指根据知识体系的差异性，将整体学问划分为不同门类。如《现代汉语词典》（第7版）定义为："按学问性质划分的类别" 。
特指中等教育以上阶段，学生根据学术方向选择特定学科分支进行专研，例如文科、理科、工科的分流（《汉语大词典》第二版）。
源于科举制度中的"分科取士"，如唐代明经科、进士科等分类选拔人才（参考《中国历史大辞典》）。
清末"废科举、兴学堂"后，该词逐步演变为现代教育体系中学科分类的术语（《教育大辞典》上海教育出版社）。
在科研领域指多学科交叉时明确各学科的研究边界，例如"分科合作研究模式"（《中国社会科学术语规范》）。
图书分类法（如中图法）依据分科原则构建知识体系框架（《文献分类学》高等教育出版社）。
权威参考来源（按释义顺序标注）：
“分科”是一个汉语词汇，其含义和用法可从多个角度解析：
指将学科、业务或组织按不同特点或内容划分为独立领域的过程。例如在教育体系中，分科常指将学科细化为文、理等不同类别，以便专业化教学。
教育领域
企业管理
将企业按部门划分任务并授权，例如市场部、技术部等，以提高效率。
学术研究
如哲学分支伦理学、医学分支妇科学等，体现学科专业化。
如需更完整信息，可参考《分科汉语词典》或搜狗百科等权威来源。
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