
(1) [advise;admonish]∶用委婉的言语劝说
(2) [parable;allegory]∶一种修辞手段,借说故事来表明事理
见“ 讽諭 ”。
讽喻是汉语修辞手法之一,指通过虚构的故事、比喻或象征性形象,委婉含蓄地表达批评、劝诫或讽刺的深层含义。其核心在于借“喻”言“讽”,避免直接指责,具有含蓄深刻的特点。以下是详细解析:
《现代汉语词典》(第7版)
定义讽喻为:“用说故事等方式说明事物的道理,表达讽刺或教导的意思。”强调其通过叙事传递隐含的批判性观点。
例:寓言《愚公移山》借移山故事讽喻持之以恒的精神。
《汉语大词典》
进一步阐释:“假托其他事物以暗示本意,多含讥讽或劝喻之意。”指出其借代性与暗示性。
例:《庄子》中“井底之蛙”讽喻目光短浅之人。
间接表达
避免直言,通过类比、象征等手法传递批判,降低冲突感,增强说服力。
例:鲁迅《拿来主义》以“大宅子”喻文化遗产,讽喻盲目排斥或全盘接受的错误态度。
双重意义结构
表面叙述故事(喻体),实际指向现实问题(本体),需读者自行解读深层意图。
例:唐代柳宗元《三戒·黔之驴》借驴被虎食,讽喻外强中干者终将失败。
社会批判功能
常见于文学作品,揭露社会弊端或人性弱点,如官场腐败、虚伪道德等。
例:《儒林外史》中范进中举的癫狂,讽喻科举制度对知识分子的异化。
修辞手法 | 核心区别 |
---|---|
讽刺 | 直接尖锐,未必借助比喻(如“奴才嘴脸”)。 |
比喻 | 侧重形象化说明,未必含批判(如“时光如流水”)。 |
反语 | 正话反说,无需故事载体(如“聪明到透顶”)。 |
参考文献来源:
讽喻是一种兼具修辞手法与文学表现方法的语言形式,主要通过比喻、故事等含蓄方式传达道理或讽刺现实。其核心特征与内涵可概括如下:
注:如需了解具体作品中的讽喻案例,可查阅(搜狗百科)与(讽喻诗解析)等来源。
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