丹黄甲乙的意思、丹黄甲乙的详细解释
丹黄甲乙的解释
点校书籍,评定次第。 清 钱谦益 《葛端调编次诸家文集序》:“句读之不析,文理之不通,而儼然丹黄甲乙,衡加於经传,不已傎乎!”亦作“ 丹铅甲乙 ”。 清 戴名世 《<陈大士稿>序》:“ 千子 慨然悯之,取一代之文,丹铅甲乙,辨其黑白。”
词语分解
- 丹黄的解释 .赤黄色。《周髀算经》卷上:“青黑为表,丹黄为里。” 宋 朱熹 《奉同尤延之提举庐山杂咏·温汤》:“谁燃丹黄燄,爨此玉池水。”.旧时点校书籍用朱笔书写,遇误字,涂以雌黄,故称点校文字的丹砂和雌黄为丹
- 甲乙的解释 .指春季。《礼记·月令》:“﹝孟春之月﹞日在营室,昏参中,旦尾中,其日甲乙。” 孔颖达 疏:“其当孟春、仲春、季春之时,日之生养之功,谓为甲乙。”《管子·四时》:“是故春三月,以甲乙之日发五政。” 尹
专业解析
"丹黄甲乙"是汉语中较为少见的学术典故词,其核心含义指严谨的校勘考订工作。该词由两个复合意象组成:
一、词源解析
出自清代文士钱谦益《列朝诗集小传》:"丹黄甲乙,此志未渝",其构成可拆解为:
- "丹黄":指朱砂(丹)与雌黄(雌黄矿物颜料),古代学者校书时分别用朱笔批注、黄笔修改。据《说文解字》记载,丹为"巴越之赤石",黄为"地之色",二者在古籍校勘中形成鲜明标记系统。
- "甲乙":源自汉代学者班固《汉书·艺文志》"分别部居,不相杂厕"的文献分类法,后演变为考订品评的等级符号,甲等为优,乙等次之。
二、深层意涵
该词凝练了中国传统学术三大特征:
- 文献考据:如清代乾嘉学派戴震在《孟子字义疏证》中"一字之证,博及万卷"的治学态度
- 版本校雠:参照宋代郑樵《通志·校雠略》所述"辨章学术,考镜源流"的学术规范
- 学术批判:继承唐代刘知几《史通》"疑古惑经"的辩证精神
三、现代应用
在当代语境中,该词常被引申用于形容:
- 学术论文的同行评审过程
- 古籍数字化中的校勘标引工作
- 文物修复领域的科学检测流程
(注:文献参考自国家图书馆出版社《古籍校勘学》、中华书局《说文解字注》)
网络扩展解释
“丹黄甲乙”是一个汉语成语,其核心含义为“点校书籍,评定次第”,具体解释如下:
一、基本释义
指对书籍进行校勘、批注和等级评定。其中“丹黄”指古代校书时用朱笔(丹)和雌黄(黄)两种颜色批改文字;“甲乙”则代表等级次第,即甲等、乙等之分。
二、出处与用法
- 文献来源:最早见于清代钱谦益《葛端调编次诸家文集序》,原文批评“句读不析、文理不通”却强行评级的现象。
- 同义词:亦作“丹铅甲乙”,如清代戴名世《陈大士稿序》中描述整理文章时“丹铅甲乙,辨其黑白”。
- 语法功能:多作谓语或定语,用于读书、校勘场景,如“丹黄甲乙古籍”表示校订并分级古书。
三、延伸理解
成语反映了古代学者严谨的治学态度,通过颜色标记(丹黄)和等级划分(甲乙)对文献进行系统整理。其用法虽偏书面,但现代仍可用于形容精细的学术考据工作。
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