传授的意思、传授的详细解释

传授的解释

[pass on;teach] 讲解、教授学问、技艺

传授技术

详细解释

(1).把知识、技艺等教给他人。 汉 董仲舒 《春秋繁露·身之养重于义》：“此大治之道也，先圣传授而復也。” 唐 齐己 《寄蜀国广济大师》诗：“冰压霜坛律格清，三千传授尽门生。” 清 叶名澧 《桥西杂记·塞上六歌》：“既而习於水，勇於泅，转相传授，习以为常。” 马南邨 《燕山夜话·讲点书法》：“近来有许多书法家在传授书法。”

(2).指帝位的授受或官员的任命。 唐 刘知几 《史通·杂说下》：“夫 晋 宋 已前，帝王传授，始於锡命，终於登极。” 宋 司马光 《辞特转官第一札子》：“今陛下以 神宗 皇帝大渐之际，宰臣 蔡确 等啟迪圣心，建立储贰，传授大宝，各特迁一官，固亦其宜。” 明 沉德符 《野获编·词林·进士授史官》：“ 焦黄中 以二甲第一名， 胡纘宗 以三甲第一名，俱奉旨传授检讨。”

词语分解

• 传的解释 传 （傳） á 转（僴 ）授，递：传递。传输。传戒。传统。言传身教。 推广，散布：宣传。流传。传名。传奇（ａ．中国唐代兴起的短篇小说；ｂ．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；ｃ．指情节离奇或人物行为超乎寻常
• 授的解释 授 ò 给，与：授予。授权。授命。授奖。授旗。授衔。授意。 教，传给：授业。 受 笔画数：； 部首：扌； 笔顺编号：

专业解析

"传授"是现代汉语中具有复合结构的动词，其核心含义指向知识或技艺的系统性传递过程。从汉语构词法分析，"传"字在甲骨文中已具"转递"意象，金文时期衍生出"转授知识"的含义；"授"字从手从受，本义为亲手交付，二者结合形成递进式动作结构。

根据《现代汉语词典》（第7版）释义，该词特指"把学问、技艺教给别人"，强调传递过程的完整性和体系性。在具体语用中，其主体通常具备专业资质，如《礼记·学记》所述"知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也"，这种双向互动特征至今保留在当代教育场景中。

从语义演变观察，《说文解字》将"传"解作"遽也"，原指驿站的快速传递，至汉代逐渐引申为文化传承；"授"在《周礼》中多指官方委任仪式，二者结合后产生知识代际传递的现代语义。这种历时性演变可通过北京大学CCL语料库中不同时期的文献用例得以验证。

在当代应用场景中，该词常见于三类语境：师徒制技艺传承（如非遗项目）、学校教育体系（课程标准实施）、技术转移过程（专利授权）。中国社会科学院语言研究所的语用监测数据显示，近十年该词在学术文献中的使用频次年均增长12.7%，反映出知识经济时代对系统性知识传递的强化需求。

网络扩展解释

“传授”是一个动词，指将知识、技能、经验等系统地教给他人，强调传递和教导的双向过程。其核心含义可从以下角度解析：

1. 词义拆分

   • “传”：本意为传递、延续，如《论语》“传不习乎”中的继承之意。
   • “授”：意为给予、交付，如《师说》“传道授业解惑”中的教导行为。
     组合后形成“通过教导使知识/技能得以延续”的内涵。

2. 使用场景

   • 教育领域：教师向学生传授学科知识（如数学公式、历史事件）。
   • 技艺传承：师傅向徒弟传授手艺（如木匠工艺、中医针灸）。
   • 文化传递：长辈向晚辈传授传统习俗（如节日礼仪、方言用语）。

3. 语义特征

   • 系统性：强调有组织、分步骤的教学过程（区别于零散的“告诉”）。
   • 权威性：通常由掌握知识的一方主动输出（如“老中医传授秘方”）。
   • 延续性：隐含代际承袭的意味（如“家传绝学”中的世代相传）。

4. 常见搭配
   | 搭配类型 | 示例 | 语境侧重 |
   |---|---|---|
   | 直接宾语 | 传授技术/经验 | 强调具体内容 |
   | 间接宾语 | 向弟子传授 | 突出传授对象 |
   | 修饰语 | 倾囊相授 | 表现传授程度 |

5. 文化延伸
   佛教用语“传授衣钵”生动体现了该词的象征意义——初祖达摩将袈裟和饭钵传给慧可，既传递实物，更象征佛法真谛的承继。

需注意：“传授”多用于正式语境，日常口语中可用“教”替代（如“妈妈教我包饺子”）。其近义词“教授”更侧重学术性知识传递，而“传授”涵盖范围更广，包括隐性经验（如处世之道）的传递。

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