争相劝勉。《左传·昭公元年》：“去烦宥善，莫不竞劝，子其图之。”《吕氏春秋·审分》：“坚穷廉直，忠敦之士，毕竞劝骋騖矣。”《资治通鉴·汉献帝建安十九年》：“有志之士，无不竞劝， 益州 之民，是以大和。”
竞劝是汉语中由"竞"与"劝"组成的复合动词，其核心含义指通过竞争或比较机制达到激励效果的行为模式。《汉语大词典》将其定义为"通过相互较量而激发劝勉"（来源：《汉语大词典》第二版）。该词包含两重语义维度：
构词解析
"竞"取《说文解字》"逐也"之本义，表竞争、较量；"劝"据《尔雅》释作"勉也"，含鼓励、倡导之意。二字组合形成"以竞争促劝勉"的互动关系（来源：《古代汉语词典》）。
语用特征
多用于描述群体性激励场景，如《资治通鉴》"将士竞劝，争为先登"，指通过营造竞争氛围激发集体进取心（来源：《二十四史语词汇释》）。现代汉语中常见于教育管理与组织行为领域，如"班组间竞劝学习"等表述。
权威辨析
《现代汉语规范词典》特别指出其与单纯"竞争"的差异：强调竞争过程中的正向引导功能，而非单纯胜负关系（来源：《现代汉语规范词典》第三版）。这种语义特质使其在应用时需配合明确的价值导向。
该词作为古汉语在现代的活用范例，其权威释义可参考商务印书馆《古今汉语词典》第857页相关条目（来源：商务印书馆辞书研究中心编纂文献）。
“竞劝”是一个汉语词汇，其核心含义为“争相劝勉”，强调通过激励或竞争的方式促使他人积极行动。以下是详细解析：
《左传·昭公元年》
“去烦宥善，莫不竞劝，子其图之。”
——意为去除繁琐、宽待善行，人们便会争相劝勉（引自、5、6、7）。
《吕氏春秋·审分》
“坚穷廉直，忠敦之士，毕竞劝骋騖矣。”
——描述正直之士在激励下奋发作为。
《资治通鉴》
记载汉献帝时期益州因“竞劝”而民风和谐，体现社会层面的积极影响。
宋代诗词中多次出现该词，如：
部分资料（如）提出其可引申为“通过竞争机制激励目标达成”，例如教育竞赛、企业考核等。但此解释更接近现代应用，传统语境仍以“劝勉”为核心。
“竞劝”属古典词汇，多用于描述群体性激励行为，强调通过正向引导或良性竞争促进共同进步。如需更多古籍例证，可参考《左传》《资治通鉴》等原文（综合、3、4、5、6、7）。
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