遣词立意的意思、遣词立意的详细解释

遣词立意的解释

同“ 遣辞措意 ”。《隋唐演义》第三十回：“你这小妮子，学得几时唱，就晓得遣词立意。”

词语分解

• 遣词的解释 用词,使用词语遣词造句详细解释亦作“ 遣辞 ”。运用词语。《新唐书·徐浩传》：“四方詔令，多出 浩 手，遣辞赡速，而书法至精，帝喜之。” 宋 叶适 《超然堂》诗：“每怜 庄周 《齐物论》，遣词旷荡
• 立意的解释 ∶拿定主意他立意学法律 ∶确定主题这画立意新颖词句究竟还是末事,第一立意要紧。;;《红楼梦》详细解释.用意；持念。《史记·刺客列传论》：“自 曹沬 至 荆軻 五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不

专业解析

遣词立意是汉语中关于语言表达的核心概念，指在写作或说话时选择词语（遣词）和确立主旨思想（立意）的创作过程。二者相辅相成，共同决定表达的质量与深度。以下从词典学角度分述：

一、遣词（qiǎn cí）

指根据表达需求，从词汇库中精准挑选、安排词语的过程。要求：

1. 准确性：选用最贴合语义的词汇，避免歧义。
2. 得体性：符合语境、身份与场合（如书面语/口语区分）。
3. 生动性：通过修辞手法（如比喻、拟人）增强感染力。

   示例： 描写“雨”时，“淅沥”比“下雨”更富画面感。

   来源参考：中国社会科学院语言研究所《现代汉语词典》（第7版）对“遣词”的释义强调“选择运用词语”。

二、立意（lì yì）

指确立文本的核心思想或主题，是表达的出发点与归宿。要求：

1. 深刻性：挖掘事物本质，避免浅显空洞。
2. 新颖性：提出独特见解，避免陈词滥调。
3. 集中性：主题明确，贯穿全文。

   示例： 写“故乡”时，可立意于“变迁中的文化传承”，而非泛泛怀旧。

   来源参考：吕叔湘《语文常谈》指出立意需“言之有物，持之有故”。

三、二者的关系

• 立意主导遣词：思想高度决定词语的深度（如议论文需严谨术语）。
• 遣词服务立意：精准的词语能强化主题表达（如讽刺文学选用反语）。

  《文心雕龙》 提出“意授于思，言授于意”，强调思想→语言→文字的递进关系。

  来源参考：刘勰《文心雕龙·神思》的创作观（中华书局校注本）。

四、应用场景

1. 文学创作：诗歌需“炼字”（如“春风又绿江南岸”的“绿”字）。
2. 学术写作：术语选择需严格匹配研究框架。
3. 日常沟通：根据对象调整用语（如对儿童使用浅显词汇）。

来源参考：王力《汉语诗律学》对诗词遣词的分析；高校《写作学教程》对立意结构的论述。

网络扩展解释

“遣词立意”是一个汉语成语，指在写作或说话时精心选择词语并确立表达意图，强调语言表达的精准性和思想传达的明确性。以下是详细解释：

1. 基本定义
   该成语意为通过恰当选择词汇（遣词）和确立核心思想（立意），使表达更准确、有力。它既适用于文学创作，也用于日常交流，要求根据语境灵活调整用词。

2. 历史渊源
   最早可追溯至宋代吴曾《能改斋漫录》，书中提到“遣辞措意”的概念，指长期积累的写作经验会自然形成精准的表达习惯。清代褚人获《隋唐演义》第三十回中首次使用该成语，形容人物善于运用语言技巧。

3. 应用场景

   • 文学创作：作家通过推敲字句传递深层思想，如诗歌中的炼字炼意。
   • 日常表达：在演讲、谈判等场合精准传达观点，避免歧义。
   • 语言教学：作为修辞训练的重要内容，培养语言敏感度。

4. 近义关联
   该成语与“遣辞措意”“字斟句酌”“谋篇布局”等表达相近，但更强调词语选择与思想表达的同步性。

5. 现代意义
   在信息时代，这一概念延伸至新媒体文案、广告语等短文本创作，要求用最少文字传递最大信息量。例如品牌Slogan的拟定往往需要反复推敲遣词立意。

示例说明：
《隋唐演义》中“你这小妮子，学得几时唱，就晓得遣词立意”一句，既展现了人物语言天赋，也体现了该成语在实际语境中的运用场景。

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