(1) [dactylology]∶聋哑人以手指字母和手势代替语言进行交际和交流思想
(2) [sign language]∶聋哑人或说不同语言的人用以表达意见的一种方法,以系统的习用手势为主
(3) [talk]∶以手势表达的像说话似的或起谈话作用的语言
一个聋子…在他的手语中偶尔还夹杂着一些俚语的手势
(1).谓以手势表示意思。 唐 裴铏 《传奇·昆仑奴》：“知郎君颖悟，必能默识，所以手语耳。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·仙人岛》：“两情益篤，时色授而手语之。”
(2).指弹奏琴瑟之类的乐器。以乐声能表达情意，故称。 唐 李白 《春日行》：“佳人当窗弄白日，絃将手语弹鸣筝。” 清 金农 《旅夜闻筝赠别孔氏兄弟》诗之三：“夜阑手语动离心，我亦闻之凄怨深。”
(3).聋哑学校进行教学和聋哑人之间传递思想的方法。分“指语”和“手势语”两种。用手指作种种姿势，代表字母形状，进行拼音，表达意思，称“指语”。指语又分双手语和单手语。 中国 聋哑学校试行中的汉语拼音指语属后者。以手势作比量，模拟形象，构成一定的意思，互相交际和交流思想，称“手势语”。
手语的汉语词典释义与语言特性解析
手语（shǒu yǔ）是以手势、表情及身体动作为主要载体的视觉沟通系统，是人类语言多样性的重要表现形式。根据《现代汉语词典》（第7版）定义，手语是“聋哑人之间或聋哑人与健听人之间通过手势、动作、表情等进行交际的工具”。中国语言文字工作委员会指出，手语具备完整的词汇体系和语法结构，属于自然语言范畴，在聋人群体中承担着信息传递、情感交流和文化传承功能（来源：国家语言文字工作委员会官网）。
从语言学角度分析，手语包含三大核心要素：
手语系统可分为自然手语与手势汉语两类。自然手语是聋人社群自发形成的独立语言系统，而手势汉语是依托汉语语法的手势编码系统，主要用于教育教学场景（来源：国家手语和盲文研究中心2022年度报告）。据中国社会科学院语言研究所统计，我国现行通用手语包含8000余个规范词汇，涵盖生活、教育、法律等九大领域（来源：《国家通用手语词典》编委会）。
在语言地位认定方面，2018年修订的《国家通用手语常用词表》明确将手语列为特殊形式的语言资源，与汉语文字共同构成国家语言体系（来源：教育部语言文字应用管理司）。世界卫生组织《全球听力报告》数据显示，全球超过4.3亿听障者使用手语作为主要交流工具，形成独特的语言文化社群（来源：WHO官方网站）。
手语是一种通过手势、表情和身体动作传递信息的视觉语言系统，主要服务于听力障碍群体，同时也应用于跨语言交流等场景。以下是详细解释：
基本定义
手语是聋哑人或听力障碍者通过手指字母、手势动作、面部表情及身体姿态进行交际的工具。它不仅是辅助交流方式，更是听障人士的主要语言形式，具有独立的语法和词汇体系。
分类
手语不仅是沟通工具，更是聋人文化的重要载体。例如，中国手语（Chinese Sign Language）基于汉语语法发展，体现了语言与文化的融合。近年来，手语翻译工具和课程的普及进一步推动了社会包容性。
如需了解更多细节，可参考权威词典（如汉典）或专业手语学习平台。
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