
[the beginning of the school year] 学年的开始或开端
秋季始业
"始业"是现代汉语中具有明确时序指向的合成词,《现代汉语词典》(第七版)将其解释为"学业或事业的起始阶段",该释义包含以下语义要素:
一、基本释义 "始"为时间副词,表示时序的开端,《说文解字》释为"女之初也",引申为事物发生的起点;"业"在《汉语大词典》中包含"功业、职业、学业"三层含义。组合后构成偏正结构,特指某领域发展进程的初始状态。
二、教育领域应用 在基础教育场景中,该词多指学年周期起点。教育部《义务教育常用词表》将其列为教育时序术语,如"九月始业制"指秋季开学制度。此用法可追溯至民国时期《教育法规汇编》中"学校始业式"的行政表述。
三、社会语义扩展 据《现代汉语规范词典》释义延伸,该词在职业领域可指代项目启动阶段,如"工程始业筹备会"等专业场景应用,体现从教育术语向社会用语的语义泛化过程。
四、文化内涵解析 中国社会科学院《汉语文化语义学》指出,该词承载着"慎始敬终"的传统理念,与《礼记·大学》"物有本末,事有终始"的哲学观形成语义呼应,强调开端阶段的重要性。
“始业”是一个教育领域常用词汇,其含义和用法可综合以下要点解释:
指学年的开始或开学时间点,多用于描述学校新学期的开端。例如“秋季始业”表示学年从秋季开始。
时间划分
根据学期制度不同,可分为春季始业(学年从春季开始)和秋季始业(学年从秋季开始)。例如新疆曾采用春季始业,而北京采用秋季始业。
相关活动
学校通常在始业阶段安排新生教育,包括学习《学生手册》、发放教材、开展班级活动等,部分学校还会组织考试或讲座帮助学生适应环境。
反义词
与“结业”相对,分别指学年的开始与结束。
如需进一步了解实际应用案例,中的造句或教育政策文件。
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