条综的意思、条综的详细解释

条综的解释

分析综合。唐柳宗元《送韩丰群公诗后序》：“常绩文著书，言礼家之事，条综古今，大备制量，遗名居实，澹泊如也。”

条的解释条（條） á 植物的细长枝：枝条。柳条儿。荆条。泛称条形的东西：条子。面条儿。便（刵）条儿。金条。铁条。细长的形状：条形。条纹。条案。条几（?）。条凳。条幅（直挂的长条字画）。苗条。身条。项
综的解释综（綜） ō 总合：综合。综括。综述。综览。综核名实（综合事物的名称和实际，加以考核）。错综复杂。综（綜） è 织布机上带着经线上下分开形成梭口的装置。笔画数：；部首：纟；笔顺编号：

“条综”是汉语中较为少见的合成词，其核心含义指“分条综合整理”，强调系统性归类与逻辑梳理的结合。根据《汉语大词典》释义，“条”指分项、分目，“综”指聚合、统合，组合后多用于文献编纂或学术研究领域，例如清代学者章学诚在《文史通义》中提及“条综古今，折衷群言”，即指对历史材料的分项整理与综合评述。

在古籍整理领域，“条综”常体现为对散乱文献的归类考订，如《四库全书总目提要》描述某类目编纂时称“条综前代遗文，参互考校”，指通过分项梳理和交叉验证完成文献整合。现代语言学研究中，该词也被引申为对语言现象的系统性归纳，如《汉语言文字学论丛》论及方言调查时强调“须条综语音、词汇、语法之特征”。

“条综”是一个汉语词汇，其含义和用法可从以下角度解析：

“条综”的核心含义为分析综合，强调对事物进行条理化的梳理与整体性的整合。这一解释在古籍和权威词典中均有体现，例如唐代柳宗元《送韩丰群公诗后序》中“条综古今”即指对古今知识的系统化整理。

在部分现代语境中（如教育学领域），该词被引申为教学方法或课程设计原则，要求教学内容既具备逻辑条理，又能跨知识点综合成体系。但需注意，此用法来源权威性较低，可能属于特定领域的延伸解释。

多用于描述系统性总结的场景，例如学术研究中对文献的梳理、教学中的知识整合等。查字典将其解释为“细致入微的周密总结”，突显其强调全面性与细节把控的特点。

提示：若需进一步验证现代教育领域的引申义，建议通过权威教育类文献检索确认。