
同“ 通今博古 ”。 胡蕴玉 《<中国文学史>序》:“今欲攷国势之强弱,察民气之盛衰,述学派之流别,论政治之得失,纵有通今达古之才,而无瑰瑋奇丽之笔,言之无文,行之不远。”
"通今达古"是由"通今"和"达古"两个动宾结构组成的四字成语,核心语义指向贯通古今的学识造诣。《汉语大词典》将其定义为"对现代和古代的事情知道得很多",强调知识体系的时空完整性。该成语可拆解为:
成语雏形见于宋代谢采伯《密斋笔记》"作史记通今达古",至明代罗贯中《三国演义》定型为现代用法,形容诸葛亮的学识"上知天文,下晓地理,通今达古"。现代语义中更侧重指代融贯古今的学术视野,如钱钟书《管锥编》所述"治学当通古今之邮"的治学理念。
《现代汉语成语词典》特别指出,该成语常与"博古通今"互训,但更强调知识贯通后的实践转化能力。在语义场分析中,与"学贯中西""知类通达"构成近义聚合,与"坐井观天""管窥蠡测"形成反义对比。
“通今达古”是一个汉语成语,以下为其详细解释:
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