
【医】 propaedeutic; propedeutic; propedeutics
"初步教育"在汉英词典中的核心释义为preliminary education 或elementary education,指个体接受正式系统化学习的初始阶段,通常涵盖学龄前至小学低年级的教育内容,旨在为后续学习奠定基础认知与基础技能。
基础性与启蒙性
指针对儿童早期认知发展设计的启蒙教育,包括语言、数学、逻辑思维等基础能力的培养。根据联合国教科文组织(UNESCO)的定义,初步教育是终身学习体系的起点,聚焦基础素养的建立(来源:UNESCO Education 2030 Framework)。
阶段性定位
在国民教育体系中,"初步教育"常对应学前教育(pre-primary)和小学初级阶段(lower primary education)。中国《义务教育法》将其纳入义务教育预备阶段,强调身心适应与社会化能力的培养(来源:中华人民共和国教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》)。
教学目标
侧重兴趣激发与习惯养成,而非知识深度。例如,中国《幼儿园教育指导纲要》明确初步教育需通过游戏化教学发展儿童的感知能力、语言表达及协作意识(来源:教育部基础教育司官方文件)。
初步教育 = Preliminary Education / Foundational Stage Education
注:国际教育分类标准(ISCED)中,"ISCED 0-1级"即涵盖此阶段(来源:UNESCO ISCED 2011)。
说明:因未检索到可验证的在线词典资源(如《牛津英汉双解词典》《剑桥词典》等)对"初步教育"词条的直接收录,本文释义综合教育政策文件及国际组织标准,建议用户通过权威纸质词典或教育部门官网进一步查证。
“初步教育”这一表述在搜索结果中并未被直接定义,但结合上下文和相关资料,可以推断其实际指向的是“初等教育”。以下是综合多个来源的详细解释:
初等教育是教育体系中最基础的阶段,通常对应小学教育()。联合国教科文组织将其列为“一级教育”,属于义务教育的核心部分()。在中国,初等教育包括儿童的小学教育(6-12岁),以及针对成人的工农速成学校、业余初等学校等()。
初等教育课程注重综合性基础教育,包括:
部分资料将学前教育(幼儿园)纳入初等教育范畴,但根据中国《教育法》,初等教育特指小学阶段,与学前教育、中等教育并列()。
如需更完整的制度分类或国际比较,可参考来源、5、7等权威解释。
本征振荡补充光测定口径偿还价格单丝旦数单套牙的德韦克尔氏剪对抗肌防晒霜纺织娘福耳克曼氏麻痹复殖亚纲戈伯林页式打印共济器环状滚珠轴夹具脚睫毛脱落己二酸二辛酯技术规格卡波特短期基金可上诉的判决临界情形离职进修制离子照相法陪审团的裁决嵌套事务球后视神经束膜炎舌面洞庶出停止的