动名词英文解释翻译、动名词的近义词、反义词、例句

英语翻译：

gerund

分词翻译：

动的英语翻译：

act; move; stir; use
【医】 kino-

名词的英语翻译：

name; noun; substantive; term
【医】 nomenclature; term; termini; tetminus

专业解析

动名词（Gerund）是英语中由动词变化而来的一种特殊非谓语形式，其结构为动词原形 + -ing。它在句中兼具动词和名词的双重特性，既保留动词的某些功能（如可带宾语或状语），又承担名词的句法角色（如充当主语、宾语等）。以下是其核心特点与用法的详细解析：

一、定义与形式特征

动名词本质是动词的名词化。

形式：统一采用动词的"-ing" 形式（例如：swimming, reading, writing）。
来源权威性：

《牛津高阶英汉双解词典》（第10版）指出，动名词是“动词的一种非限定形式，以-ing结尾，起名词作用”。
《朗文当代高级英语辞典》（第6版）将其定义为“由动词派生，功能类似名词的-ing形式”。

二、句法功能（名词性角色）

动名词在句中可承担名词所能担任的多种成分：

功能	例句	说明
主语	Swimming improves health.	动作概念作主语
宾语	She enjoysreading.	及物动词后的动作对象
表语	His hobby iscollecting stamps.	说明主语性质或身份
介词宾语	He is good atplaying chess.	介词后的动作对象

三、动词性特征的保留

尽管充当名词成分，动名词仍保留动词的以下特性：

可带宾语：
- Teaching English requires patience. （“English”作宾语）
可受状语修饰：
- Reading quickly may reduce comprehension. （“quickly”作状语）
可有时态与语态变化：
- 完成式：He regretted having missed the meeting. （主动完成）
- 被动式：She avoided being recognized. （被动一般式）

权威依据：
《剑桥英语语法》强调，动名词的动词属性使其可扩展为短语，构成“动名词复合结构”（如：I appreciate [your helping me]）。

四、与现在分词的区别

动名词与现在分词同形（均为-ing形式），但本质不同：

动名词：名词性（表示动作或状态的概念）
- 例：Fishing is relaxing. （主语，指“钓鱼”这一活动）
现在分词：形容词性或动词性（修饰名词或构成进行时）
- 例：The fishing boat sank. （定语，修饰“boat”）
- 例：He is fishing. （进行时谓语的一部分）

辨析来源：
《柯林斯高级英语用法词典》指出，二者形式相同但功能迥异：动名词的核心是“命名行为”，而现在分词侧重“描述状态或动作进行”。

五、特殊用法与固定搭配

作复合名词：
- a swimming pool（游泳池） | a reading room（阅览室）
用于惯用结构：
- It’s no use arguing. （争论无用）
- Be used to + 动名词：She is used to working late. （习惯于）

参考文献

《牛津高阶英汉双解词典》（第10版），牛津大学出版社.
《朗文当代高级英语辞典》（第6版），培生教育出版集团.
Huddleston, R. & Pullum, G. K., The Cambridge Grammar of the English Language, Cambridge University Press.
《柯林斯高级英语用法词典》，哈珀柯林斯出版集团.

网络扩展解释

动名词是英语语法中的一种非谓语动词形式，具有以下核心特征：

一、基本定义动名词由动词原形加"-ing"构成（如swimming/reading），同时具备动词和名词的双重特性：

动词性：可带宾语（enjoy reading books）和状语（swimming quickly）
名词性：在句中可充当主语、宾语等名词性成分

二、句法功能

作主语
▸ Learning languages opens new perspectives
▸ Being punctual is professional etiquette
作宾语
▸ 动词宾语：She avoids eating junk food
▸ 介词宾语：He succeeded by practicing daily
作表语
▸ Her passion is teaching children

三、特殊结构

复合结构：带逻辑主语
▸ Mary's singing delighted the audience
▸ Do you mind my opening the window?
时态变化：
▸ 完成式（强调先时性）：He admitted having made a mistake
▸ 被动式：She hates being interrupted

四、与现在分词的区别虽然形式相同，但功能不同：

动名词：侧重名词性（The swimming pool 游泳池）
现在分词：侧重形容词性（The swimming boy 正在游泳的男孩）

五、常用搭配规律需接动名词的常见动词：

表示"承认/否认"：admit, deny
表示"建议/考虑"：suggest, consider
表示"推迟/继续"：postpone, keep
表示"喜好/厌恶"：enjoy, dislike

例如：They discussed postponing the meeting after considering all options.

记忆技巧：当动作本身作为事件概念存在时（而非具体动作过程），通常使用动名词形式。与不定式相比，动名词更强调动作的持续性和经验性。