doting
溺爱的（nì ài de）
在汉英词典中，“溺爱的”指父母或长辈对孩子过度宠爱、纵容，不加约束的养育方式，英文译为“doting” 或“overindulgent”，强调因情感过度而忽视理性引导的行为。其核心含义包含以下三层：
情感层面的过度投入
表现为无原则地满足孩子需求，甚至包庇错误，如孩子犯错时仍袒护或妥协。英文对应“excessively affectionate”（过度情感化），常见于忽视规则的家庭教育模式。
行为上的纵容与缺乏管教
典型场景包括：孩子无理取闹时不予制止，或通过物质补偿代替必要教育。英文释义“spoiling through lack of discipline”（因缺乏管教而宠坏）精准描述这一特征。
潜在负面后果的警示
长期溺爱易导致孩子形成依赖、自私或抗挫能力低下。权威教育心理学指出，这与“overparenting”（过度养育）相关，可能阻碍儿童独立人格发展。
词源与文化差异
“溺”原指淹没于水，引申为“沉溺于情感”；英文“doting”源自古英语“doten”（痴愚），暗示非理性的爱。中文强调“爱之适足以害之”的辩证观，而英文更侧重行为描述，如“pamper”（娇惯）侧重物质纵容。
例句对比
- 中文：父母溺爱的孩子常以自我为中心。
- 英文：Children spoiled by doting parents often become self-centered.
近义词辨析
权威参考
本文释义综合《现代汉语词典》（第7版）对“溺爱”的定义，牛津大学出版社《Oxford Advanced Learner’s Dictionary》中“doting”的育儿语境分析，及《儿童发展心理学》（华东师大出版社）关于过度养育的实证研究。
溺爱是一个汉语词汇，指父母或照顾者对子女过度宠爱和纵容，具体解释如下：
过度保护与纵容
指家长无原则地满足孩子的需求，即使是不合理的要求也会妥协，同时过度干预孩子的独立行动。例如：代替孩子完成本应自己承担的任务，或纵容其不良行为。
心理与行为表现
根据心理学定义，溺爱表现为照顾者（通常为父母）通过物质和情感的全方位满足，阻碍孩子发展独立能力。例如：孩子摔倒后立刻抱起，而非鼓励其自行站起。
独立性缺失
过度庇护会让孩子变得胆小、依赖性强，难以应对生活中的挑战。例如：家长禁止孩子参与户外游戏，导致其社交能力薄弱。
责任感与自律性低下
长期被溺爱的孩子容易形成以自我为中心的性格，缺乏同理心，且难以承担后果。例如：李天一案件中被指出母亲的纵容是导致其违法行为的重要因素。
溺爱本质上是以“爱”为名的情感控制，短期看似呵护，长期却抑制了孩子的成长潜能。古语“慈母多败儿”（）正揭示了其危害。建议家长在关爱中保持界限，培养孩子的独立性和责任感。
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