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后天特性学英文解释翻译、后天特性学的近义词、反义词、例句

英语翻译:

【医】 ctetology

分词翻译:

后天的英语翻译:

the day after tomorrow

特的英语翻译:

especially; special; spy; unusual; very
【化】 tex

学的英语翻译:

imitate; knowledge; learn; mimic; school; study; subject of study

专业解析

后天特性学(Acquired Characteristics Study)是研究生物个体在生命周期中通过环境适应、学习或经验积累形成的非遗传性特征的科学领域。该术语源于对拉马克主义"获得性遗传"理论的现代修正,主要聚焦于表型可塑性、行为习得及环境响应机制的研究。

从汉英对照词典视角解析,该学科核心概念包含三方面:

  1. 后天性(Acquired Nature):指通过外部刺激(如教育、训练、文化熏陶)形成的生物特性,与先天遗传基因无直接关联。牛津大学出版社《生物学术语词典》将其定义为"有机体在发育过程中受环境影响产生的持久性功能改变"。
  2. 特性交互(Trait Interaction):强调遗传基质与环境要素的动态作用,如美国国立卫生研究院(NIH)在表观遗传学研究中指出,DNA甲基化等机制可作为连接先天与后天特性的分子桥梁。
  3. 学理范式(Theoretical Paradigms):包含神经可塑性理论、社会学习理论及文化进化模型,剑桥大学行为生态学研究组通过跨代行为传递实验证实了部分后天特性可通过非基因途径延续。

当前该领域在应用层面取得显著进展,具体表现为:

权威学术争议聚焦于后天特性的代际传递限度,如《自然》期刊2023年刊发的元分析指出,目前尚无确凿证据证明后天获得性状可通过生殖细胞实现跨代遗传,但母体子宫环境等间接影响机制已获实验支持。

网络扩展解释

后天特性学是研究人类在后天环境中形成的生理、心理及行为特性的学科,其核心内容可归纳为以下四点:

  1. 学科定义 主要关注非遗传因素对人类发展的影响,包括出生后的生活环境(如家庭教养、同伴关系)、文化媒介(如电视节目)以及胎儿期母体环境等。该学科在医学领域应用显著,尤其在疾病预防和后天免疫研究方面具有重要价值。

  2. 时间范畴 研究范围涵盖个体发展的全过程:

  1. 核心争议 涉及心理学经典议题"先天与后天之争",强调:
  1. 术语溯源 英文对应词为"ctetology",词根"cteto-"源自希腊语,意为"获得/培养"。汉语概念与道家"后天"哲学相呼应,区别于与生俱来的先天属性。

该学科近年发展迅速,2024年搜狗百科数据显示,其研究已扩展到数字时代新媒体对青少年认知发展的影响领域。如需更详尽的专业论述,建议查阅发展心理学或行为遗传学相关文献。

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