
【医】 mesopsychic
spirit; soul; energy; essence; genius; gist; inspirit; vigor
【医】 anima; mens; mind; phren; phren-; phreno-; psych-; psyche; psycho-
thymo-
development; growth; upgrowth
【医】 auxano-; auxe; auxesis; auxo-; develop; development
metaphase
【医】 metakinesis; metaphase
【经】 interim
在汉英词典框架下,“精神发育中期”对应的英文翻译为"middle stage of mental development"或"mid-phase of psychic development",通常指个体认知、情感和社会功能发展的关键过渡期,多见于儿童期至青春期初期(约6-12岁)。该阶段的核心特征包括:
认知能力跃升
此阶段儿童逐渐掌握逻辑思维与抽象推理能力,例如守恒概念(如体积、数量的恒定性)和分类能力提升。这一理论基于瑞士心理学家让·皮亚杰(Jean Piaget)提出的具体运算阶段理论,被广泛引用于发展心理学领域(来源:American Psychological Association)。
社会情感发展
埃里克森(Erik Erikson)的心理社会发展理论指出,此阶段儿童面临“勤奋vs自卑”的冲突,通过学业成就和同伴互动建立自我效能感(来源:Erikson Institute)。
神经生物学基础
大脑前额叶皮层及边缘系统在此阶段加速发育,支持执行功能(如计划、决策)和情绪调节能力的成熟(来源:National Institute of Mental Health)。
该术语在临床医学与教育学中用于描述发育里程碑的评估标准,例如世界卫生组织(WHO)的儿童成长参考指标(来源:World Health Organization)。
关于“精神发育中期”这一表述,目前可查的权威资料中并未直接定义该术语。但结合“中期”的通用含义和语境,可尝试从以下角度解释:
“中期”的核心定义
根据汉典等词典解释,“中期”指某一时期的中间阶段(如“稻田中期管理”),或时间跨度介于长期与短期之间的阶段(如“中期贷款”)。
在精神发育领域的可能含义推测
若将“中期”应用于精神发育领域,可能指:
需注意的局限性
当前搜索结果中未发现“精神发育中期”的标准化定义,该表述可能属于特定研究或语境下的非通用术语。建议结合具体文献来源或专业领域(如心理学、神经科学)进一步确认其精准含义。
如果需要更准确的解释,请补充该术语出现的上下文或相关研究领域信息。
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