
【醫】 mesopsychic
spirit; soul; energy; essence; genius; gist; inspirit; vigor
【醫】 anima; mens; mind; phren; phren-; phreno-; psych-; psyche; psycho-
thymo-
development; growth; upgrowth
【醫】 auxano-; auxe; auxesis; auxo-; develop; development
metaphase
【醫】 metakinesis; metaphase
【經】 interim
在漢英詞典框架下,“精神發育中期”對應的英文翻譯為"middle stage of mental development"或"mid-phase of psychic development",通常指個體認知、情感和社會功能發展的關鍵過渡期,多見于兒童期至青春期初期(約6-12歲)。該階段的核心特征包括:
認知能力躍升
此階段兒童逐漸掌握邏輯思維與抽象推理能力,例如守恒概念(如體積、數量的恒定性)和分類能力提升。這一理論基于瑞士心理學家讓·皮亞傑(Jean Piaget)提出的具體運算階段理論,被廣泛引用于發展心理學領域(來源:American Psychological Association)。
社會情感發展
埃裡克森(Erik Erikson)的心理社會發展理論指出,此階段兒童面臨“勤奮vs自卑”的沖突,通過學業成就和同伴互動建立自我效能感(來源:Erikson Institute)。
神經生物學基礎
大腦前額葉皮層及邊緣系統在此階段加速發育,支持執行功能(如計劃、決策)和情緒調節能力的成熟(來源:National Institute of Mental Health)。
該術語在臨床醫學與教育學中用于描述發育裡程碑的評估标準,例如世界衛生組織(WHO)的兒童成長參考指标(來源:World Health Organization)。
關于“精神發育中期”這一表述,目前可查的權威資料中并未直接定義該術語。但結合“中期”的通用含義和語境,可嘗試從以下角度解釋:
“中期”的核心定義
根據漢典等詞典解釋,“中期”指某一時期的中間階段(如“稻田中期管理”),或時間跨度介于長期與短期之間的階段(如“中期貸款”)。
在精神發育領域的可能含義推測
若将“中期”應用于精神發育領域,可能指:
需注意的局限性
當前搜索結果中未發現“精神發育中期”的标準化定義,該表述可能屬于特定研究或語境下的非通用術語。建議結合具體文獻來源或專業領域(如心理學、神經科學)進一步确認其精準含義。
如果需要更準确的解釋,請補充該術語出現的上下文或相關研究領域信息。
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