
【计】 hands-on
practicality; practice; reality
【计】 achieved
train; coach; discipline; drill; educate; prepare
【医】 education; train; training
实际训练(实际训练/shíjì xùnliàn)在汉英词典中通常译为"practical training"或"hands-on drill",指基于现实场景的操作性技能培养过程。根据联合国教科文组织职业教育框架(UNESCO TVET Framework),其核心特征包含三个维度:
情境真实性(Situational authenticity) 区别于理论教学,强调在模拟或真实工作环境中完成具体任务,如医护人员的临床轮转(来源:世界卫生组织《全球医疗教育标准》)或飞行员的模拟舱操作训练(来源:国际民航组织Doc 9868文件)。
能力转化机制(Competency transition) 通过重复性实践将知识转化为可测量的操作能力,符合欧盟职业培训质量框架(EQAVET)中"know-how"到"show-how"的转化路径(来源:欧洲职业培训发展中心2019年报)。
适应性评估(Adaptive evaluation) 采用动态考核标准,例如中国人力资源和社会保障部推行的"1+X证书制度"中,将设备操作熟练度与突发状况应对能力作为双重评估指标(来源:《国家职业教育改革实施方案》国发〔2018〕12号)。
该术语在军事、医疗、工程等领域具有特殊内涵。美国陆军FM 7-0训练条例特别指出,实际训练需包含至少30%的不可预测因素模拟(来源:美国陆军部训练与条令司令部官网),这与传统技能训练的确定性教学形成对比。
“实际训练”在不同语境下的含义有所不同,以下分场景解释:
机器学习/人工智能领域
指模型基于真实数据集进行参数调整和学习的过程,包括数据预处理、模型选择、超参数优化等步骤。例如,用标注的图片训练图像识别模型,使其能实际应用于现实场景。
职业技能培养
指在工作场景中进行的实践性训练,如医疗实习生操作真实手术器械、飞行员在模拟驾驶舱练习紧急处置,强调将理论知识转化为实操能力。
体育训练
区别于理论讲解,指运动员在场地进行的体能强化、技术动作重复练习等实体化训练过程,如篮球运动员每日的投篮训练。
关键共性:均强调脱离纯理论环境,通过真实/仿真场景的重复实践来提升能力或优化系统性能。过程中需注意数据/环境真实性(避免过拟合或脱离实际)、训练强度与反馈机制的平衡。
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