斯－比二氏试验英文解释翻译、斯－比二氏试验的近义词、反义词、例句

英语翻译：

【医】 Stanford-Binet test

分词翻译：

斯的英语翻译：

this
【化】 geepound

比的英语翻译：

compare; compete; ratio; than
【医】 proportion; ratio
【经】 Benelux; benelux customs union; benelux economic union

二的英语翻译：

twin; two
【计】 binary-coded decimal; binary-coded decimal character code
binary-to-decimal conversion; binary-to-hexadecimal conversion
【医】 bi-; bis-; di-; duo-

氏的英语翻译：

family name; surname

试验的英语翻译：

experiment; test; try; try on; try out; examination; experimentation; trial
trial run
【计】 breadboarding
【医】 probation; test; tria
【经】 test; trial

专业解析

斯－比二氏试验 (Stanford-Binet Intelligence Scales) 是心理学领域最具影响力的标准化智力测验之一。其名称源自两位关键人物：法国心理学家阿尔弗雷德·比奈 (Alfred Binet) 和美国斯坦福大学的刘易斯·推孟 (Lewis Terman)。

核心定义与起源：
- 该测验最初由比奈及其同事西奥多·西蒙 (Théodore Simon) 于1905年开发，旨在识别需要特殊教育的学童，被称为“比奈-西蒙智力量表 (Binet-Simon Scale)”。其核心创新在于引入了“心理年龄”的概念。
- 1916年，美国斯坦福大学的推孟教授对该量表进行了重大修订，将其引入美国并加以标准化和扩展。推孟的修订版首次采用了“智商 (Intelligence Quotient, IQ)”的概念（计算公式为：心理年龄 / 实足年龄 × 100），并因此命名为“斯坦福-比奈智力量表”。这个名称直接体现了比奈的原始贡献和斯坦福大学（推孟）的关键修订，故中文常译为“斯－比二氏试验”或“斯－比智力量表”。其核心目标是评估个体的认知能力和智力水平。
测验特点与内容：
- 斯－比二氏试验是一种个体施测的测验，通常由受过专业训练的主试者一对一进行。
- 它覆盖了广泛的年龄范围（从幼儿到成人），题目内容随年龄组变化。
- 测验评估多个认知领域，通常包括：语言推理、抽象/视觉推理、数量推理、短时记忆等。题目形式多样，包括词汇定义、图形分析、数学问题、记忆任务等。
- 其结果以智商分数表示，用于描述个体相对于其同龄群体的认知能力水平。
历史意义与现代应用：
- 斯－比二氏试验（特别是推孟的1916年版本及其后续修订版）是智力测验发展史上的里程碑。它极大地推动了心理测量学的发展，并使智商测试在教育和临床心理学中得到广泛应用。
- 尽管现代智力测验（如韦氏智力量表）更为常用，斯－比二氏试验仍在不断修订（如第五版 SB5），持续应用于认知评估、教育安置、临床诊断（如智力发育障碍、天才儿童鉴别）以及研究领域。它作为历史上第一个广泛使用的标准化智力测验，其基本理念和方法论对后续所有智力测验产生了深远影响。

参考资料：

斯坦福大学档案馆 - 推孟传记：提供了刘易斯·推孟教授的生平及其修订斯坦福-比奈量表工作的背景信息。 https://exhibits.stanford.edu/psychology/feature/lewis-m-terman
美国心理学会 (APA) - 智力测验指南：概述了包括斯坦福-比奈在内的主要智力测验的历史、原理和应用。 https://www.apa.org/topics/intelligence/testing
《比奈-西蒙智力量表》(1905) 原始论文（法语，有英译版）：了解该测验最初的构想和目标。 https://psychclassics.yorku.ca/Binet/binet1.htm (Classics in the History of Psychology 网站提供英译版)
Riverside Insights (测验出版商) - SB5 概述：提供斯坦福-比奈智力量表第五版 (SB5) 的现代应用和结构信息。 https://www.riversideinsights.com/assessments/stanford-binet

网络扩展解释

斯－比二氏试验（Stanford-Binet test）是一种经典的智力测评工具，主要用于评估个体（尤其是儿童）的智力水平。其核心特点如下：

起源与发展
该测试最初由法国心理学家阿尔弗雷德·比奈（Alfred Binet）和西奥多·西蒙（Théodore Simon）于1905年设计，称为比奈-西蒙智力量表（Binet-Simon Scale）。1916年，美国斯坦福大学的刘易斯·特曼（Lewis Terman）对其进行了修订和标准化，并命名为斯坦福-比奈智力量表。
主要用途
通过语言推理、记忆、问题解决等任务，量化个体的认知能力，并计算智商（IQ）。早期版本通过“心理年龄”与“实际年龄”的比率评估智力，公式为：
$$ IQ = frac{text{心理年龄}}{text{实际年龄}} times 100 $$
版本迭代
该测试历经多次修订（如1960年、1986年、2003年版本），逐渐扩展适用年龄范围（2岁至成人），并优化题目结构以减少文化偏见。
应用领域
广泛应用于教育评估、特殊儿童筛查及心理学研究，尤其在识别智力超常或发育迟缓群体中具有重要参考价值。

提示：现代心理学更倾向于结合多元智力理论进行评估，斯－比二氏试验作为历史里程碑，仍为后续智力测试奠定了理论基础。