
child's voice
童声在汉英词典中的核心释义指未成年儿童(通常为青春期前)未经过变声期的天然嗓音,其英文对应词为"child's voice" 或更专业的音乐术语"treble voice"(特指高声部童声)。该词项具有以下语言学及声学层面的详细含义:
生理基础
童声产生于儿童未发育成熟的喉部结构与较小的声带,音域普遍较高(约在C4至F5区间),音色纯净清澈,缺乏成人嗓音的厚重感与胸腔共鸣。这一特征在声学上表现为较高的基频与较弱的泛音强度(参考:声学研究期刊 Journal of Voice)。
语言文化映射
在汉语语境中,"童声"常关联"天真""无邪"的象征意义;英语中"treble"则源自拉丁语 triplum(三声部中的最高声部),强调其在合唱中的功能性定位(来源:《牛津音乐术语词典》Oxford Dictionary of Musical Terms)。
音乐表演领域
"童声"在西方古典音乐中专指"treble voice",用于教堂唱诗班(如英国圣公会传统)或童声合唱团(如维也纳童声合唱团)。此类团体严格选拔未变声男童,演唱范围覆盖巴洛克至现代作品(来源:国际合唱联盟官网 IFCM)。
语音病理学视角
医学文献将童声异常(如过早嘶哑、音域狭窄)视为喉部病变或发声功能障碍的指征,需通过喉镜检查与声学分析诊断(参考:《喉镜》期刊 The Laryngoscope)。
词典名称 | 汉语释义 | 英语对应词 |
---|---|---|
《现代汉语词典》(第7版) | 儿童未变声前的嗓音 | child's voice |
《牛津英汉双解词典》 | 儿童清澈的高音嗓音 | treble (voice) |
《韦氏大学词典》 | 未变声儿童的高音域歌唱声部 | treble voice |
童声在中国传统戏曲(如京剧"娃娃生"行当)与西方宗教音乐中均承载文化传承功能。人类学研究指出,全球原住民部落常以童声作为仪式通灵的媒介,印证其跨文化的"神圣性"符号价值(来源:《民族音乐学》Ethnomusicology)。
定义童声是以儿童生理结构为基础的高频人声,具有清澈音色与有限动态范围,在艺术、医学及人类学领域衍生出多层专业语义。
童声是指儿童在青春期变声前(通常为3-12岁)的嗓音,具有以下特点:
1. 生理特征
2. 文化背景
3. 社会认知
4. 应用领域
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