
child's voice
童聲在漢英詞典中的核心釋義指未成年兒童(通常為青春期前)未經過變聲期的天然嗓音,其英文對應詞為"child's voice" 或更專業的音樂術語"treble voice"(特指高聲部童聲)。該詞項具有以下語言學及聲學層面的詳細含義:
生理基礎
童聲産生于兒童未發育成熟的喉部結構與較小的聲帶,音域普遍較高(約在C4至F5區間),音色純淨清澈,缺乏成人嗓音的厚重感與胸腔共鳴。這一特征在聲學上表現為較高的基頻與較弱的泛音強度(參考:聲學研究期刊 Journal of Voice)。
語言文化映射
在漢語語境中,"童聲"常關聯"天真""無邪"的象征意義;英語中"treble"則源自拉丁語 triplum(三聲部中的最高聲部),強調其在合唱中的功能性定位(來源:《牛津音樂術語詞典》Oxford Dictionary of Musical Terms)。
音樂表演領域
"童聲"在西方古典音樂中專指"treble voice",用于教堂唱詩班(如英國聖公會傳統)或童聲合唱團(如維也納童聲合唱團)。此類團體嚴格選拔未變聲男童,演唱範圍覆蓋巴洛克至現代作品(來源:國際合唱聯盟官網 IFCM)。
語音病理學視角
醫學文獻将童聲異常(如過早嘶啞、音域狹窄)視為喉部病變或發聲功能障礙的指征,需通過喉鏡檢查與聲學分析診斷(參考:《喉鏡》期刊 The Laryngoscope)。
詞典名稱 | 漢語釋義 | 英語對應詞 |
---|---|---|
《現代漢語詞典》(第7版) | 兒童未變聲前的嗓音 | child's voice |
《牛津英漢雙解詞典》 | 兒童清澈的高音嗓音 | treble (voice) |
《韋氏大學詞典》 | 未變聲兒童的高音域歌唱聲部 | treble voice |
童聲在中國傳統戲曲(如京劇"娃娃生"行當)與西方宗教音樂中均承載文化傳承功能。人類學研究指出,全球原住民部落常以童聲作為儀式通靈的媒介,印證其跨文化的"神聖性"符號價值(來源:《民族音樂學》Ethnomusicology)。
定義童聲是以兒童生理結構為基礎的高頻人聲,具有清澈音色與有限動态範圍,在藝術、醫學及人類學領域衍生出多層專業語義。
童聲是指兒童在青春期變聲前(通常為3-12歲)的嗓音,具有以下特點:
1. 生理特征
2. 文化背景
3. 社會認知
4. 應用領域
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