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syntheses是什么意思,syntheses的意思翻译、用法、同义词、例句

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类别

CET6,考研,IELTS,GRE,GMAT,SAT

常用词典

  • n. 综合体;综合性;合成法

  • 例句

  • The first part describes the syntheses of natural products by means of diastereoselective propargylation.

    第一部分描述了通过非对映选择性炔丙基化合成天然产物。

  • Good repetitions of the said syntheses have been revealed by re-search data.

    研究结果的数据显示上述合成具有良好的重现性。

  • This paper reviews their syntheses, specific property in solution and application.

    本文就其合成、溶液特性及应用进行了概述。

  • The syntheses and properties of five new high-temperature liquid crystals were discussed.

    介绍了五个新型的联苯双酯类高温液晶的合成及性质。

  • Metallocene catalysts are replacing traditional catalysts in syntheses of olefin polymers.

    在烯烃聚合物合成中茂金属催化剂正在替代传统催化剂。

  • 常用搭配

  • organic synthesis

    [化]有机合成

  • synthesis method

    合成法,综合法

  • chemical synthesis

    化学合成

  • ammonia synthesis

    氨合成;氨合成法

  • protein synthesis

    蛋白质合成

  • 同义词

  • n.|synthesis method/synthetic method;综合体;综合性;合成法

  • 专业解析

    syntheses 是名词synthesis 的复数形式,其核心含义是“综合” 或“合成”。它指将不同的元素、部分或观点组合、整合成一个连贯、复杂或新的整体的过程或结果。这个词广泛应用于多个学科领域,具体含义需结合语境理解:

    1. 化学领域:

      • 含义: 指通过化学反应将两种或多种较简单的物质(元素或化合物)组合成一种更复杂的物质的过程。
      • 示例: 在实验室中,化学家进行有机合成 (organic syntheses) 来制造新的药物分子或材料。例如,阿司匹林的合成就是一个经典的化学合成过程。
      • 参考来源: 国际纯粹与应用化学联合会 (IUPAC) 的化学术语纲要对此有明确定义。您可以参考 IUPAC 官方网站 (Gold Book) 关于 “synthesis” 的条目: https://goldbook.iupac.org/terms/view/S06250 (请注意,该链接指向的是单数形式 “synthesis” 的定义,复数形式 “syntheses” 指代多个这样的过程或结果)。
    2. 哲学与逻辑学领域:

      • 含义: 指在辩证思维过程中,将正题 (thesis) 和反题 (antithesis) 的矛盾或对立面进行调和、统一,从而产生一个更高级、更全面的新命题或理解(合题)的过程。这是黑格尔辩证法中的核心概念之一。
      • 示例: 在讨论自由与秩序的关系时,一个可能的综合 (synthesis) 观点是:真正的自由需要在合理的秩序框架内实现。
      • 参考来源: 斯坦福哲学百科全书 (Stanford Encyclopedia of Philosophy) 对辩证法 (Dialectic) 和黑格尔哲学有深入探讨,其中详细阐述了 synthesis 的概念: https://plato.stanford.edu/entries/dialectic/ (该条目会涉及 synthesis 在哲学语境下的核心地位)。
    3. 认知与心理学领域:

      • 含义: 指将不同的信息、经验、想法或感官输入整合、组织起来,形成新的理解、观点、解决方案或创造性产物的心智过程。
      • 示例: 阅读多篇关于同一主题的研究论文后,学者需要进行信息综合 (information synthesis) 来形成自己的综述或提出新理论。创意写作也涉及对生活经验和想象力的综合。
      • 参考来源: 教育心理学领域,如布卢姆教育目标分类学 (Bloom's Taxonomy) 将 “Synthesis” (后修订为 “Create”) 列为高阶认知技能。美国心理学会 (APA) 关于认知过程和批判性思维的资源也会涉及这一概念。可参考 APA 关于批判性思维的网页: https://www.apa.org/ed/precollege/psychology-teacher-network/introductory-psychology/critical-thinking (该页面虽未直接定义 synthesis,但描述了其作为高阶思维技能的一部分)。
    4. 语言学领域:

      • 含义: 指一种语言类型学特征,即一个词可以表达在分析性语言中需要多个独立词才能表达的复杂意义(如屈折变化、派生等)。它是与 “分析语 (analytic language)” 相对的概念。
      • 示例: 拉丁语和俄语被认为是综合语 (synthetic languages),因为它们的一个词形(如动词变位)可以同时包含人称、数、时态等信息。
      • 参考来源: 语言学领域的经典著作和教材,如《语言导论》类书籍,都会讨论语言的形态分类(分析语、综合语、多式综合语)。世界语言结构地图集 (World Atlas of Language Structures, WALS) 在线版提供了相关数据和分类: https://wals.info/chapter/20 (该章节专门讨论 “Fusion of Selected Inflectional Formatives”,与综合程度相关)。

    “Syntheses” 的本质在于组合与创造。它描述的是一种动态过程(将分散的部分组合起来)或该过程产生的结果(形成的新的、复杂的整体)。无论是化学家创造新物质、哲学家调和矛盾、思想家整合知识,还是语言本身通过词形变化表达复杂含义,都体现了 “synthesis/syntheses” 的核心思想——从部分到整体,从简单到复杂,从分离到统一。

    网络扩展资料

    “Syntheses”是名词“synthesis”的复数形式,其核心含义涉及综合、合成、综合体等,具体解释如下:


    1. 基本定义


    2. 应用领域


    3. 例句与语境


    4. 与近义词对比


    如需进一步了解用法,可参考权威词典(如、7)或化学/语言学专业文献。

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