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校注的意思、校注的詳細解釋

關鍵字:

校注的解釋

[check and annotate] 把書籍或文件中的錯誤校訂後再進行注釋

詳細解釋

亦作“ 校注 ”。校勘、注釋。如:《屈原賦校註》《李白集校注》《李清照集校註》


見“ 校註 ”。

詞語分解

專業解析

校注是漢語文獻整理的重要方法,指對古籍或文本進行校勘與注釋的複合學術工作。據《現代漢語詞典》(第7版)定義:

  1. 校勘(校)

    對照不同版本或可靠資料,考訂文字異同,糾正傳抄刊刻中的訛誤、脫漏、衍文等問題,力求恢複文本原貌。如清代阮元《十三經注疏校勘記》即為典範。

  2. 注釋(注)

    對文本中的生僻字詞、典章制度、曆史背景、文化典故等進行解釋說明,疏通文意,幫助現代讀者理解。例如中華書局《史記》點校本兼具校勘與注釋。

學術價值與功能

校注本通過“校”保障文本準确性,通過“注”實現文本可讀性,是古籍整理的核心形式。權威校注本需綜合版本學、訓诂學、曆史學等知識,如程俊英《詩經注析》既校訂文字又詳解賦比興手法。

權威參考來源

(注:因未提供可驗證的線上權威鍊接,此處僅标注文獻來源名稱。)

網絡擴展解釋

“校注”是漢語中一個學術性較強的合成詞,其含義和用法可歸納如下:

一、基本定義

指對古籍或文獻進行校勘和注釋的綜合工作。即通過核對不同版本、修正文本錯誤(校勘),同時對内容進行解釋說明(注釋),以幫助現代讀者理解。

二、構成解析

  1. 校(jiào):取「校勘」之意,指核對不同版本、修正文字訛誤。如《李白集校注》即通過比對多個版本恢複原貌。
  2. 注(zhù):即注釋,包括對生僻字詞、典故背景、文化内涵的解讀。如《屈原賦校注》中對楚辭方言的注解。

三、典型應用

主要用于古代文獻整理領域,例如:

四、發音要點

需注意「校」在此讀作jiào(第四聲),區别于表示學校的「xiào」音。這個多音字現象在《校注的字義分解》中有專門說明。

五、延伸說明

現代也偶見用于現代文獻的深度整理,如某些近現代名家全集校注本。這種工作往往需要語言學、曆史學、文獻學等多學科協作完成。

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