
【醫】 echomotism
"模仿動作"在漢英對照語境中具有雙重語義維度。從語言學視角分析,該詞組可拆解為動詞+名詞結構:"模仿"對應英文動詞"imitate"或"mimic",指通過觀察複現特定行為模式;"動作"則對應"action"或"movement",特指身體或物體的空間位移。美國心理學會(APA)将模仿動作定義為"個體通過觀察學習再現目标行為模式的認知過程"(APA Dictionary of Psychology, 2020)。
在跨文化交際場景中,該詞組常出現在表演藝術教學領域。劍橋英語詞典将其解釋為"to copy physical movements for learning purposes",強調其作為非語言交流工具的功能屬性(Cambridge Dictionary, 2023)。例如戲曲表演中的程式化動作傳承,既包含肢體語言的精确複制,也涉及文化符號的轉譯過程。
神經語言學研究發現,鏡像神經元系統是模仿動作的生理基礎。牛津大學出版社《認知神經科學》指出,該神經機制使人類能夠"将視覺信息轉化為運動執行"(Oxford Handbook of Cognitive Neuroscience, 2021)。這種生物本能既存在于兒童語言習得的早期階段,也體現在專業口譯員的同聲傳譯過程中。
模仿動作是指個體通過觀察他人行為,主動或被動地複制其動作特征的過程。這一概念可從以下角度理解:
行為特征
模仿動作強調對他人身體運動的複制,表現為動作的明顯匹配性。心理學家Heyes将其定義為"對他人身體運動特征的複制",Thorndike則認為這是通過觀察學習新動作的過程。
與言語模仿的關聯
在臨床場景中,模仿動作常與模仿言語同時出現,如患者重複醫生洗手、寫字等動作。
正常發展過程
病理學表現
精神分裂症緊張型患者可能出現不自主的刻闆模仿,如重複醫生動作,這種病态模仿與幼兒正常模仿有本質區别。
如需更詳細案例或臨床診斷标準,可參考妙手醫生的醫學解讀或心理學研究文獻。
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