名詞組英文解釋翻譯、名詞組的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【計】 noun-group

分詞翻譯：

名的英語翻譯：

express; fame; famous; first name; firstname; forename; reputation
【法】 praenomen

專業解析

名詞組（Noun Phrase）的漢英詞典釋義

名詞組（英文：Noun Phrase，常縮寫為NP）是語言學，特别是語法分析中的一個核心概念。它指的是在句子中充當名詞性成分（如主語、賓語、表語等）的一個詞或詞的組合。這個組合的核心是一個名詞或代詞（稱為中心詞/Head Noun），中心詞之前或之後可以有其他詞語對其進行修飾、限定或補充說明。

核心特征與構成

必有核心（Head）：每個名詞組都必須有一個中心詞。這個中心詞決定了整個名詞組的性質（如單複數、可數不可數）和在句中的功能。
- 中心詞通常是：名詞（如：書、學生、計算機）、代詞（如：我、這個、什麼）、專有名詞（如：北京、莎士比亞）。
- 有時中心詞也可以是動名詞（如：跑步有益健康）或不定式（如：學好英語很重要），它們在此結構中起名詞作用。
可選修飾語（Modifiers）：圍繞中心詞，可以有各種修飾成分來提供更多信息：
- 限定詞（Determiners）：位于中心詞之前，表示特指、泛指、數量、所屬等。如：
  - 冠詞：這本書、一個蘋果
  - 指示詞：那個人、這些問題
  - 物主代詞：我的朋友、他們的想法
  - 數量詞：三位老師、許多機會
  - 疑問詞：哪條路、什麼顔色
- 形容詞（Adjectives）：描述中心詞的性質或狀态。如：漂亮的花園、重要的決定。
- 名詞修飾語（Noun Modifiers）：其他名詞放在中心名詞前作定語。如：玻璃杯、大學教授。
- 介詞短語（Prepositional Phrases）：位于中心詞之後，通常表示時間、地點、方式等。如：桌子上的書、來自中國的學生。
- 關系從句（Relative Clauses）：位于中心詞之後，由關系代詞（如：的、者、之）或關系副詞引導，提供更詳細的描述。如：我認識那個穿紅衣服的女孩、他買了昨天我們讨論的那本書。
- 其他：副詞、數詞等也可在特定情況下修飾名詞。

句法功能

名詞組在句子中主要充當以下成分：

主語（Subject）：[那位新來的老師] 講課很生動。
賓語（Object）：我喜歡[這本有趣的小說]。 (直接賓語) / 他送[我][一束花]。 (間接賓語 + 直接賓語)
表語/補語（Predicative/Complement）：她是[一位優秀的醫生]。
介詞賓語（Object of Preposition）：他坐在[靠窗的椅子] 上。
同位語（Appositive）：我的同學[李明] 考上了北大。

總結

名詞組是句子的基本構件之一，它圍繞一個核心名詞或代詞構建，通過添加各種修飾語來精确指稱或描述人、事物、地點、概念等實體。理解名詞組的構成和功能對于分析漢語句子結構、進行英漢互譯以及深入理解語言本身都至關重要。

來源參考：

定義與核心特征綜合參考現代語言學基本理論和通用語法教材（如《現代漢語語法研究》、《語法講義》等）及标準英漢語言學詞典（如《牛津語言學詞典》、《朗文語言教學及應用語言學辭典》）。
句法功能部分依據漢語語法體系（如朱德熙《語法講義》、呂叔湘《現代漢語八百詞》等經典論述）和英語語法中關于Noun Phrase的普遍描述。

網絡擴展解釋

名詞組（Noun Phrase，簡稱NP）是語法學中的核心概念，指以名詞為中心詞、包含其他修飾成分的短語結構。以下是詳細解釋：

1.基本結構

名詞組通常由以下部分構成：

核心名詞：如“書”“學生”“計劃”；
限定詞：如“這”“那些”“一個”；
前置修飾語：形容詞（“紅色的”）、名詞（“木頭桌子”）；
後置修飾語：介詞短語（“桌子上的書”）、定語從句（“我昨天買的書”）。

示例：
“那位穿着藍色外套的年輕教授”中，“教授”是核心名詞，其他成分均為修飾語。

2.分類

簡單名詞組：僅含核心名詞和限定詞，如“一本書”。
複合名詞組：包含多個修飾成分，如“中國最大的城市上海”。
帶從句的名詞組：含定語從句，如“他提到的那個項目”。

3.語法功能

名詞組在句子中可充當：

主語：如“他的建議很有價值”；
賓語：如“我喜歡讀科幻小說”；
表語：如“她是我們的班主任”。

4.特殊類型

無核心名詞結構：如“窮的富的都要幫助”（隱含“人”）；
量化名詞組：含數量詞，如“三杯咖啡”“許多問題”。

5.常見錯誤

修飾語順序錯誤：如“一個紅色大的氣球”應改為“一個大的紅色氣球”；
限定詞重複：如“那個我的書”應改為“我的那本書”。

名詞組通過添加修飾成分擴展核心名詞的意義，是構建複雜句子的基礎。其靈活性和豐富性直接影響語言表達的精準度。學習時需注意修飾成分的排列規則和邏輯關系。