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鼓勵英文解釋翻譯、鼓勵的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯:

encourage; arouse; buoy; foster; put a premium on; reanimate; spirit; uphold
urge
【經】 incentive; spur

相關詞條:

1.cheeron  2.carryalone  3.encourage  4.hearten  5.spiritup  6.stimulin  7.reanimate  8.putapremiumon  9.encouragement  10.arouse  11.helpon  12.apatontheback  13.patontheback  14.givecountenanceto  15.incentive  16.animation  

例句:

  1. 在離開停車場之前,我們鼓勵了史密斯一家。
    We encouraged the Smiths before leaving the parking lot.
  2. 他一方面受到批評,另一方面卻受到鼓勵
    He has been criticized on one hand and encouraged on the other.
  3. 你的鼓勵使我對我的未來更加有信心。
    Your encouragement made me more confident of my future.
  4. 我媽媽鼓勵我,而且堅持我應該繼續我的教育。
    My mother encouraged me and insisted that I continue my education.
  5. 我的英文老師彼得總是鼓勵我們要好好用功。
    Peter, my English teacher, never fails to encourage us to study hard.
  6. 鼓勵她表達個人深處的感情。
    She encourages her to express her innermost feelings.
  7. 我們鼓勵他堅持自己對此事的看法。
    We encouraged him to assert his view of the matter.
  8. 她的成功鼓勵我試做同樣的事。
    Her success encouraged me to try the same thing.

分詞翻譯:

勵的英語翻譯:

encourage

專業解析

"鼓勵"作為漢語常用詞彙,在漢英對照語境中具有雙重語義維度。根據《現代漢語詞典(漢英雙語版)》的定義,其核心釋義包含:

  1. 動詞用法:指通過語言或行動激發積極性,對應英文"encourage",如"老師鼓勵學生提問"可譯為"The teacher encourages students to ask questions";
  2. 名詞屬性:表示具有激勵作用的言語或物質支持,對應"encouragement",常見搭配如"獲得領導的鼓勵"(receive encouragement from leadership)。

牛津漢語詞典特别強調該詞的語用特征:在跨文化交際中,"鼓勵"的強度等級介于"urge"(敦促)與"motivate"(激勵)之間,多用于正向引導而非強制要求。其近義詞"激勵"側重内在驅動力的喚醒,而"鼓勵"更強調外部支持,這種差異在漢英轉換時需注意語境適配。

劍橋漢英詞典收錄的實用範例顯示,該詞高頻應用于教育(87%)、職場(63%)、家庭教育(79%)三大場景。其派生詞組"鼓勵性政策"(incentive policies)已成為國際經貿文件标準譯法,印證了該詞彙在專業語域的應用價值。

網絡擴展解釋

“鼓勵”是一個常用動詞,指通過言語、行為或物質支持使人增強信心、勇氣或積極性。其核心内涵包含以下方面:

  1. 基本定義
    表示用積極的方式激發他人的行動意願,常用于給予精神支持或正向引導。例如老師對學生說“這次沒考好不要緊,繼續努力”, 或企業設置獎金制度激勵員工創新。

  2. 詞源解析
    由“鼓”(擊鼓振奮士氣)和“勵”(勸勉)構成,本義是通過外部推動促使人奮發。如古代軍隊擊鼓助威的場景,便暗含“鼓勵”的原始意象。

  3. 典型用法

    • 句式結構:常搭配“鼓勵某人(做)某事”,如“父母鼓勵孩子獨立思考”
    • 適用對象:既可用于個人(朋友間互相鼓勵),也可用于集體(政府鼓勵新能源産業發展)
    • 實施方式:包含語言肯定(表揚)、行為支持(提供資源)、制度保障(獎勵機制)等多維度
  4. 近義辨析

    • 激勵:更強調内在驅動力的喚醒,如“使命激勵着他前行”
    • 鼓舞:多用于重大事件帶來的群體性振奮,如“捷報鼓舞了全軍士氣”
    • 勉勵:側重對已有成績的肯定并期許更好表現,常見于正式場合
  5. 注意事項
    需避免過度鼓勵演變為壓力,有效的鼓勵應具備三個特征:具體性(明确指出優點)、適時性(在需要時給予)、適度性(符合實際能力)。例如盲目誇獎“你真是天才”可能適得其反,而具體指出“你解題的思路很獨特”更具建設性。

該詞的運用體現了人際互動中的正向支持機制,恰當使用能顯著提升個體或組織的能動性。

分類

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