formant是什麼意思，formant的意思翻譯、用法、同義詞、例句

formant英标

英:/''fɔːmənt/ 美:/'ˈfɔːrmənt/

n. [電子] 共振峰，話音素

n. (Formant)人名；(法)福爾芒

Formant parameters are important parameters in track characteristics.

共振峰參數是反映聲道特性的一個重要參數。

The different pitch and the different formant frequency decide the different pitch-scale.

不同的語音音調主要體現在語音的基音周期和共振峰頻率的差别上。

To multiple first voice data a fundamental frequency and at least one formant frequency are obtained.

其中，對多個第一語音數據獲取基頻和至少一個共振峰頻率；

The early TTS system often employs synthesis methods based on parameters, such as formant synthesis or LPC synthesis.

早期的TTS系統多采用參數合成方法，如共振峰合成和LPC參數合成。

The formant frequency formula can be adapted to the virtual instrument system after being corrected through experiment.

用實驗的方法，對改進的狹縫共振吸聲結構的共振頻率公式進行修正，使其適合該虛拟儀器系統。

formant（共振峰）是語音聲學中的核心概念，指聲音頻譜中能量顯著集中的特定頻率區域。它反映了發音時聲道形狀對聲音的共振特性，是區分不同元音（如 /i/、/a/、/u/）以及某些輔音的關鍵聲學特征。

物理與聲學本質： formant 本質上是由聲道的物理結構（口腔、咽腔等腔體的形狀和大小）決定的共振頻率。當聲帶振動産生的聲源信號（具有豐富諧波）通過聲道時，聲道像一個濾波器，會放大某些頻率區域的能量，抑制其他頻率的能量。這些被放大的、在頻譜圖上呈現為明顯峰值的頻帶就是共振峰。每個共振峰對應聲道的一個主要共振模式。
在語音識别中的作用：不同的元音主要由其前兩個或三個共振峰（F1, F2, F3）的頻率位置決定。例如：
- 高元音（如 /i/）通常具有較低的 F1 和較高的 F2。
- 低元音（如 /a/）通常具有較高的 F1 和較低的 F2。
- 後元音（如 /u/）通常具有較低的 F1 和較低的 F2。通過分析語譜圖（spectrogram）上共振峰的模式，可以識别出說話者發出的元音類型。輔音（尤其是響音如 /l/, /r/, /n/, /m/）的音色也受到其鄰近共振峰（過渡音征）的影響。
測量與表示：共振峰通常按頻率從低到高編號為 F1, F2, F3, F4 等。F1 和 F2 對于元音辨識最為重要。它們的頻率值通常以赫茲 (Hz) 為單位表示。在語譜圖上，共振峰表現為深色的水平條紋（表示能量集中）。共振峰的頻率、帶寬（Bandwidth）和相對強度共同決定了聲音的音色（Timbre）。

權威來源參考：

Ladefoged, P., & Johnson, K. (2015). A Course in Phonetics (7th ed.). Cengage Learning. (Chapter 8: Acoustic Phonetics) - 經典語音學教材，詳細闡述聲學原理與共振峰。
University of Michigan, Department of Linguistics. Acoustic Phonetics. - 大學語言學課程資料，提供共振峰在語音分析中的基礎與應用說明。

Formant 的詳細解釋
Formant（共振峰）是語音學和聲學中的核心概念，指聲音頻譜中能量集中的頻率區域，主要由發聲器官（如聲道）的物理結構決定。以下是綜合解釋：

基本定義
Formant 是聲音頻譜中能量較強的頻率範圍，通常表現為多個峰值，反映聲道形狀對聲音的濾波作用。例如，元音的不同音色主要由前兩個共振峰（F1、F2）決定。
語言學與聲學應用
- 在語音分析中，共振峰用于區分不同元音。例如，法語提到共振峰是元音的主要頻率成分。
- 英語中，共振峰相對強度可用于鑒别個體聲音特征，如雙胞胎語音識别。
技術領域的擴展
- 語音合成和識别技術依賴共振峰參數模拟人類發音。
- 在音樂處理中，共振峰偏移技術可改變聲音質感。

發音與變位

參考資料：如需進一步了解，可查閱語言學聲學教材或專業語音分析工具說明（綜合、4、6、8）。

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