[dear;well-behaved child] 受喜爱的小孩
替我拿进去,像个乖孩子
从汉语词典角度解析，“乖孩子”一词的核心含义指言行顺从、符合成人期望的儿童，其释义包含行为规范与情感评价的双重维度。以下是基于汉语语义的详细阐释：
顺从听话
指儿童服从长辈指令，遵守既定规则，不违背教导。例如《现代汉语词典》将“乖”释为“听话；顺从”，强调对权威指令的遵从性。
行为得体
表现为遵守社会礼仪，无吵闹、顽劣等行为。如《汉语大词典》中“乖”含“机灵、不闹”之义，引申为举止合乎规范。
积极褒义（主流用法）
多用于表扬儿童懂事、体贴。例如：“这孩子真乖，主动帮妈妈做家务。”体现社会对“顺从性”行为的正向评价。
隐含规训色彩
部分语境暗含对儿童天性的约束，如要求其“安静”“不打扰成人”，反映传统文化中“守礼”的价值观。
“乖”本义为“背离”（《说文解字》），后经语义反转，至明清时期渐转为“顺从”义，与“孩子”组合后固化褒义倾向。
该词承载家长对子女“易管教”“少冲突”的期望，与儒家“孝悌”伦理中“顺亲”观念存在文化关联。
在当代语境中需注意：
参考资料：
“乖孩子”是一个常用于中文语境中的词语，其含义可从以下几个方面解析：
“乖孩子”指听话、懂事、遵守规则且受长辈或他人喜爱的小孩。这一概念强调孩子对权威（如父母、老师）的顺从和良好行为表现，例如主动完成要求、不调皮捣蛋等。
在传统文化中，“乖孩子”常被视为理想的教育成果。传统教育理念认为，孩子的乖巧能获得家庭和社会的认可，有助于建立和谐的人际关系。例如，当孩子主动帮助长辈做事或礼貌回应时，常被称赞为“乖孩子”。
现代教育领域对“乖孩子”的单一标准存在反思：
该词在不同场景中可能有扩展含义。例如：
“乖”由“北”和“千”组成，原义为背离，后演变为顺从；“孩”指幼童，“子”为泛指。三字组合通过语义转化，形成“顺从的孩童”这一意象。
以上解析综合了词典定义、文化背景及现代教育观点。如需进一步探讨具体场景中的使用，可参考相关影视或文学作品。
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