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半文盲的意思、半文盲的详细解释

关键字:

半文盲的解释

[semiliterate] 识字较少的人

详细解释

识字不多的成年人。如:农村中建立了许多夜校,正在积极提高半文盲的文化水平。

词语分解

专业解析

半文盲指具备基础读写能力但文化水平较低的人群,通常表现为仅能认读少量汉字、难以理解复杂文本或进行书面表达的状态。以下从汉语词典及语言学研究角度进行解析:


一、权威词典释义

  1. 《现代汉语词典》(第7版)

    定义为“识字不多,阅读和写作能力很差的人”,强调其读写能力远低于社会平均水平。

    来源:中国社会科学院语言研究所词典编辑室编《现代汉语词典》

  2. 《教育大辞典》

    从教育统计角度界定为“未能完成基础扫盲教育,仅掌握500-1000个常用汉字,无法应对日常生活基础文本的人群”。

    来源:上海教育出版社《教育大辞典》


二、构词与语义演变


三、社会文化背景

据教育部《全国扫盲工作报告》(2020年),我国半文盲率已降至3%以下,但老年群体及偏远地区仍是重点改善对象。研究指出,半文盲现象与早期教育资源短缺直接相关(《中国教育发展研究》,2021年)。


四、相关概念辨析

术语 核心差异
文盲 完全不具备读写能力
半文盲 仅掌握基础汉字,无法应用复杂文本
功能性文盲 虽识字但缺乏理解专业信息的能力

参考资料

  1. 中国社会科学院语言研究所. 现代汉语词典(第7版)[M]. 商务印书馆, 2016.
  2. 顾明远. 教育大辞典(增订版)[M]. 上海教育出版社, 1998.
  3. 教育部. 2020年全国扫盲工作进展报告[R]. 2021.
  4. 张卫东. 功能性文盲的社会认知研究[J]. 语言与社会, 2019(4): 28-34.

网络扩展解释

“半文盲”指识字量较少、文化水平较低的成年人,其含义可从以下角度综合解析:


一、基本定义

  1. 核心含义
    指能进行简单读写但识字量有限的人群,通常无法理解复杂文本或抽象概念()。
  2. 英文对应词
    “semiliterate”,强调部分读写能力()。

二、现代扩展定义

随着社会发展,“文盲”标准已从单纯识字扩展为多维度:


三、社会背景


四、教育意义


“半文盲”不仅涉及识字量,更需结合时代背景理解。其定义从传统读写能力延伸至数字素养、持续学习能力等维度,反映了社会对综合素质的更高要求。

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