
[semiliterate] 识字较少的人
识字不多的成年人。如:农村中建立了许多夜校,正在积极提高半文盲的文化水平。
半文盲指具备基础读写能力但文化水平较低的人群,通常表现为仅能认读少量汉字、难以理解复杂文本或进行书面表达的状态。以下从汉语词典及语言学研究角度进行解析:
《现代汉语词典》(第7版)
定义为“识字不多,阅读和写作能力很差的人”,强调其读写能力远低于社会平均水平。
来源:中国社会科学院语言研究所词典编辑室编《现代汉语词典》
《教育大辞典》
从教育统计角度界定为“未能完成基础扫盲教育,仅掌握500-1000个常用汉字,无法应对日常生活基础文本的人群”。
来源:上海教育出版社《教育大辞典》
“半”表示不完全,“文盲”原指不识字的人(“盲”引申为“认知缺失”)。该词诞生于20世纪中国扫盲运动时期,用于描述脱盲进程中的过渡状态。
当代语境中衍生出“功能性半文盲”,指虽能认字却难以理解说明书、合同等实用文本的人群(如《语言与社会》期刊,2019年)。
据教育部《全国扫盲工作报告》(2020年),我国半文盲率已降至3%以下,但老年群体及偏远地区仍是重点改善对象。研究指出,半文盲现象与早期教育资源短缺直接相关(《中国教育发展研究》,2021年)。
术语 | 核心差异 |
---|---|
文盲 | 完全不具备读写能力 |
半文盲 | 仅掌握基础汉字,无法应用复杂文本 |
功能性文盲 | 虽识字但缺乏理解专业信息的能力 |
参考资料
“半文盲”指识字量较少、文化水平较低的成年人,其含义可从以下角度综合解析:
随着社会发展,“文盲”标准已从单纯识字扩展为多维度:
“半文盲”不仅涉及识字量,更需结合时代背景理解。其定义从传统读写能力延伸至数字素养、持续学习能力等维度,反映了社会对综合素质的更高要求。
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