
旧指塾师。常含讥诮其迂腐浅陋之意。 巴金 《春》四:“横竖在书房里跟着那个冬烘先生读书也得不到什么有益的知识。”亦省称“ 冬烘 ”。 清 昭槤 《啸亭续录·汤敦甫》:“﹝ 汤敦甫 ﹞在词林时,寓 光明殿 左廊,广授蒙童,无异冬烘。”
"冬烘先生"是汉语中用于形容迂腐、刻板且学识浅薄之人的贬义称谓。其核心内涵可从以下三方面解析:
词典释义 《汉语大词典》将其定义为"迂腐浅陋的知识分子",强调其思想僵化、脱离实际的特质。《现代汉语规范词典》进一步指出该词多用于讽刺"拘泥旧学而不知变通之人",突显其守旧特征。
词源流变 该词最早见于五代王定保《唐摭言》卷八:"主司头脑太冬烘,错认颜标作鲁公。"记载唐代科举考官误判考生典故,原指"糊涂懵懂",后经语义演变专指腐儒。宋代理学家对经义的机械解读,强化了该词与"食古不化"的关联性。
语用特征 现代汉语中多用于两种语境:①批判教育领域刻板的教学方式,如鲁迅《华盖集》批评"冬烘先生式教育";②讽刺学术研究中的教条主义,常见于文化批评领域。其构词法采用"冬烘"(原指迂腐)+"先生"(表尊称)形成反讽修辞,增强批判力度。
该词的历时性演变印证了汉语词汇与社会文化认知的互动关系,从具体历史事件发展为具有普遍批判功能的文化符号。其生命力源于对特定社会群体行为模式的精准概括,至今仍在教育批判、文化评论等领域保持活跃。
“冬烘先生”是一个汉语成语,常用于形容迂腐浅陋、思想呆板的知识分子,尤其指旧时私塾中教学刻板的塾师。以下是详细解释:
如需进一步了解成语的详细故事背景,可参考《唐摭言》或相关古籍解析。
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