赐问的意思、赐问的详细解释

赐问的解释

(1).谓赐予慰问。汉司马相如 《长门赋》：“愿赐问而自进兮，得尚君之玉音。” 宋梅尧臣 《送刘元忠学士归陈州省亲》诗：“公子言归日，天王赐问优。”

(2).称人来信的敬辞。宋王安石 《答孙少述书》：“兄赐问者八6*九，奉答卒不过一再而已。”

(3).谓请师长教诲。用作敬辞。明夏完淳 《招魂》：“ 张西铭先生，家大人金石交也。予小子获乌爱焉，五龄侍函丈，摘疑赐问，音徽宛存。”

赐的解释赐（賜） ì 给，旧时指上级给下级或长辈给小辈：赐予。赐死。赏赐。恩赐。敬辞：请赐教。希赐函。赏给的东西，给予的好处：厚赐。受赐良多。笔画数：；部首：贝；笔顺编号：
问的解释问（問） è 有不知道或不明白的事请人解答：询问。问答。问题。问鼎（指图谋夺取政权）。问津。质问。过问。为表关切而询问：慰问。问候。问长问短。审讯，追究：审问。问案。唯你是问。管，干预：概不过问。向某人或某方面要东西：我问他借几本书。姓。答笔画数：；部首：门；笔顺编号：

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赐问是汉语中一个具有古典色彩的敬语词，其含义可从以下角度解析：

基本词义
“赐”指尊长或地位高者给予的恩惠，“问”表示询问、关切。二字结合后，“赐问”多用于下对上的语境，表示对尊长主动询问、关怀的敬称，如《汉书·刘向传》中“陛下赐问，臣得以安”。此用法强调受问者的谦卑态度，常见于古代奏章、书信。
引申用法
在文学作品中，“赐问”可引申为对他人来信或来访的尊称，如清代文人书信中“蒙君赐问，感怀于心”，体现对交流对象的尊重。
文化内涵
该词承载着中国古代尊卑有序的礼仪观念，反映了传统社会对身份差异的语言敏感性，与“垂询”“钧谕”等敬语构成礼仪用语体系。
现代使用
当代汉语中，“赐问”多见于历史题材文本或仿古表达中，日常口语已极少使用，但在学术著作引用古籍时仍作为规范敬语出现。

参考来源：《汉语大词典》（商务印书馆）、《古代汉语词典》（中华书局）、《中国礼仪用语研究》（北京大学出版社）。

“赐问”是一个汉语敬辞，主要有以下三层含义及使用场景：

赐予慰问
指上位者对下位者给予关怀询问。如汉代司马相如《长门赋》中“愿赐问而自进兮，得尚君之玉音”，表达了希望获得君王垂询的谦卑心态。宋代梅尧臣诗句“天王赐问优”也属此类用法。
书信敬辞
在收到他人来信时，可用“赐问”表达对来信者的尊敬。如王安石在《答孙少述书》中写道：“兄赐问者八九，奉答卒不过一再而已”，将对方来信尊称为“赐问”。
请求教诲
用于向师长求教时的谦辞。明代夏完淳在《招魂》中提到“摘疑赐问”，即向老师张西铭请教疑难问题时的敬语表达。

语源解析：该词由“赐”（授予）与“问”（询问）复合而成，通过降低自身姿态来表达对尊长或地位较高者的敬意，常见于古代文学、书信等正式场合。现代多用于文言色彩较浓的书面表达。