
(1).《礼记·学记》:“善待问者如撞鐘,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。” 孔颖达 疏:“从读为舂者,舂谓击也,以为声之形容。言鐘之为体,必待其击,每一舂而为一容,然后尽其声。善答者亦待其一问,然后一答,乃尽説义理也。”后因以“击叩”喻发问求解。 南朝 梁武帝 《撰<孔子正言>竟述怀诗》:“孤陋乏多闻,独学少击叩。”
(2).见“ 击扣 ”。
“击叩”是一个汉语词汇,其含义可从字面和引申义两个层面理解,主要具有以下详细释义:
一、核心释义:敲击、叩打
指用手或器物敲打、叩击物体表面,发出声响。
二、引申释义:探问、求教
由“叩击”引申为以言语或行动探询、请教,带有诚恳探求之意。
三、现代用法与辨析
现代汉语中,“击叩”作为独立动词使用较少,多出现于书面语或固定搭配,其含义常被“敲击”“叩问”“请教”等词替代。需注意语境区分其具体指向物理动作还是抽象探求。
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总结
“击叩”兼具具体动作(敲打)与抽象行为(探问)双重含义,是汉语中由具象向抽象引申的典型词汇。其使用虽在现代汉语中趋于书面化,但仍承载着深厚的文化意蕴,尤其在表达谦逊求知时具有独特表现力。
“击叩”是一个汉语词汇,其含义可从以下两方面解析:
比喻发问求解
该释义源自《礼记·学记》的典故,原文提到“善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣”,孔颖达进一步解释:“钟需被击打才能发声,如同回答问题时需根据提问的深浅来回应”。因此“击叩”被引申为通过提问探求道理,强调学问交流中的互动性。例如南朝梁武帝在诗中写道“孤陋乏多闻,独学少击叩”,表达独自学习缺乏提问探讨的遗憾。
通假用法
在部分文献中,“击叩”与“击扣”相通,表示敲击或叩击的动作,但这一用法较为少见。
该词核心含义围绕“提问与解答的互动过程”,常用于形容学术探讨或深入思考的场景。
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