[imperial examinations] 科举。因汉唐时举士考试分甲、乙等科。也指科举出身的人
(1). 汉 唐 取士设甲乙丙等科，后因通称科举为“科甲”。 宋 王明清 《挥麈后录》卷五：“ 忠宪 既薨， 仲文 、 子华 、 玉汝 相继再中科甲。” 金 董解元 《西厢记诸宫调》卷一：“平日春闈较才艺，策名屡获科甲。” 清 和邦额 《夜谭随录·戴监生》：“即如馆中 戴监生 ，本非科甲中人，尚瞶瞶忧思，自如戕贼。”
(2).指科甲出身。 宋 赵彦卫 《云麓漫钞》卷四：“﹝ 曹冠 ﹞ 婺 之 东阳 人，登甲科。为 秦 闲客，不一岁躐进奉常簿、中书检正。 秦 既薨，追其科甲，復回上舍，后再登第，难於入差遣。” 清 袁枚 《随园随笔·明宰相必用翰林而不尽然》：“ 永乐 时 杨士奇 以儒士由举府审理， 天顺 时 李贤 由吏部主事， 正德 时 杨一清 以荐辟起家，并非科甲。”
"科甲"是汉语中具有深厚历史积淀的复合词，其释义可从以下四个维度展开：
一、词源释义 据《汉语大词典》记载，"科甲"由"科"与"甲"组合而成。"科"指科举考试的科目类别，"甲"取"甲第"之意，合称指代科举及第者。该词最早见于宋代文献，如《宋史·选举志》载："科甲之设，圣祖所以待天下士"。
二、制度内涵 在中国古代科举体系中，"科甲"特指通过正规科举考试获得功名的入仕途径。明代《吏部职掌》明确记载："凡官员出身，有科甲、贡举、吏员三途"，将科甲列为官员选拔的首要渠道。清代《钦定科场条例》更规定进士、举人、贡生等均属科甲正途。
三、文化引申 在传统语境中，"科甲"衍生出多重文化含义：
四、现代转义 《现代汉语词典》（第7版）收录该词条时注明，现代汉语中多用于比喻学术成就或专业资质，如"科甲班底"形容高学历团队。但在正式文书中仍保持其历史义项，强调通过正规考核获得的资格认证。
“科甲”是中国古代与科举制度密切相关的术语，其含义可从以下角度解析：
一、核心定义 科甲原指汉唐时期科举考试的分科制度。汉代取士时将考题按难度分为甲、乙等科（如《汉书》记载的射策甲科），唐代延续此制并明确甲科为最优等。明清时期演变为科举出身的代称，特指通过进士、举人考试获得功名者，如《金钱记》中「一举登科甲」即表达科举中第的愿望。
二、历史演变
三、社会影响 该制度构建了古代知识分子的晋升通道，衍生出「科甲世家」等社会现象。虽在1905年废除，但其「学而优则仕」的理念深刻影响了中国教育体系与官僚选拔机制，相关典故至今存于「五子登科」等成语中。
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