
见“ 科范 ”。
犹科范。机谋。 元 曾瑞 《一枝花·买笑》套曲:“见别人生科泛,著笑话儿逼匝;见别人乾廝研,著假意儿承塌。”参见“ 科范 ”。
“科泛”是一个多义词,具体含义需结合语境区分:
一、戏曲术语(主要含义)
指元杂剧中的舞台动作或表情指示,相当于传奇剧中的“介”。例如“笑科”“打科”等,用于规范演员的表演程式。这一解释在多个权威来源中被提及,如、、。
例句:元·曾瑞《一枝花·银筝暗麝尘》中“见别人生科泛著笑话儿逼匝”,即描述角色行为动作。
二、学识广博(较少见用法)
少数词典(如、)将其解释为成语,由“科”(学科)和“泛”(广泛)组成,形容广泛涉猎知识、修养全面,多用于称赞学者或博学之人。例如:“他科泛古今,堪称通才。”
注意:
科泛是一个由两个字组成的词汇,常用于描述涉及多个科学领域的范围或内容。它强调了一个主题或讨论涉及到广泛的科学知识。
科泛这个词的拆分部首为「禾」和「水」,分别代表着植物和水。它由14个笔画组成,其中「禾」部有5个笔画,「水」部有9个笔画。
科泛一词的来源可以追溯到古代汉字演变。在现代汉字中,科泛用简体字书写。在繁体字中,它的写法为「科泛」。
在古代汉字演变中,科泛的写法可能会有所不同。然而,这两个字在其基本形状和结构上保持了相似性,并且一直沿用至今。
以下是一些使用科泛这个词的例句:
1. 这篇文章涉及了科泛的知识,包括物理、化学和生物学等多个领域。
2. 科泛的讨论将有助于我们更全面地了解这一问题。
3. 这本书涵盖了科泛的概念,为读者提供了跨学科的视角。
与科泛相关的一些组词包括:
1. 科学:指涉及自然现象和现象的规律性及其探索的知识体系。
2. 范畴:指范围或领域。
3. 跨学科:指跨越不同学科领域的学术研究。
一些近义词包括:广泛、全面、多科学等。
反义词则为:具体、专业、狭窄等。
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