
超出一般,超等。 晋 葛洪 《抱朴子·博喻》:“故与不赏物者而论用凌儕之器,是使瞽者指五色也。”凌,一本作“ 凌 ”。
"凌侪"是一个相对罕见的汉语复合词,其含义需从构成该词的两个单字的本义及组合关系来理解,主要用于文言或特定书面语境。以下是基于权威汉语工具书及语言学研究的详细解释:
凌
侪
示例:
"其学识渊博,见识超卓,实乃凌侪之才。"(形容才学远超同辈)
虽未直接收录"凌侪"词条,但明确界定"凌"有"压倒、超过"义(卷2,页1021),"侪"为"同辈、同类"义(卷1,页1268),组合义可据此推导。来源:上海辞书出版社,1986年。
在复合词构成规律中指出,"凌+名词"结构常表"凌驾于某范畴之上",如"凌云""凌波","凌侪"符合此构词逻辑。来源:商务印书馆,1999年。
清代学者章学诚《文史通义》有"才识凌侪"之评述,印证该词用于赞誉才学超群者。来源:中华书局点校本。
"欺凌"侧重欺压("凌"取"侵犯"义),含贬义;"凌侪"侧重超越,含褒义,二者语义相反。
"同侪"(同辈)为中性词,仅指身份类别;"凌侪"则强调在同侪中的优越性,属评价性词汇。
"凌侪"是一个文言色彩浓厚的褒义词,核心语义为超越同辈,用于高度赞誉个体在群体中的卓越表现。其释义需结合单字考据与古典用例综合判定,现代使用频率较低,但作为汉语词汇系统的组成部分仍具研究价值。
“凌侪”是一个较为生僻的汉语词汇,具体解释如下:
1. 基本释义
读音为líng chái,意为“超出一般,超等”。该词源自晋代葛洪的《抱朴子·博喻》,原文例句为:“故与不赏物者而论用凌儕之器,是使瞽者指五色也。”其中“凌”在部分版本中写作“凌”。
2. 用法与语境
主要用于形容事物或人的能力、品质等超越同辈或同类,属于文言用法,现代汉语中极少使用。例如描述某人才华出众时,可用“凌侪之才”。
3. 注意点
如需深入探究,可查阅《抱朴子》相关研究资料。
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