立教的意思、立教的详细解释

立教的解释

树立教化；进行教导。《韩诗外传》卷八：“学校庠序以立教，事老养孤以化民。” 南朝 梁 刘孝标 《辩命论》：“或立教以进庸怠，或言命以穷性灵。” 宋 叶适 《＜黄文叔诗说＞序》：“自文字以来，《诗》最先立教，而 文 、 武 、 周公 用之尤详。”

词语分解

• 立的解释 立 ì 站，引申为竖起来：立正。立柜。立足（ａ．站得往脚；ｂ．处于某种立场）。立场。屹立。顶天立地。 做出，定出：建立。设立。树立。立意。************。 存在，生存：自立。独立。势不两立。 马上，即刻：立
• 教的解释 教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授：教课。你教给我做。 学 笔画

专业解析

"立教"是汉语复合词，其核心含义可从字形与语义双重维度解析：

一、本义溯源 "立"为会意字，《说文解字》释作"住也。从大立一之上"，甲骨文字形像人站立地面之状，本义为站立，引申为建立、树立。"教"从攴从子从爻，《说文解字》训为"上所施下所效也"，本指教育行为，后衍生出宗教、教义等义项。二字组合形成"立教"，最早见于《礼记·檀弓》"立教自长始"（来源：《汉语大词典》电子版）。

二、现代语义分层

1. 宗教维度：指创立宗教体系，如《魏书·释老志》载"释迦立教，以慈悲为本"，特指宗教创始人确立基本教义与仪轨（来源：中华书局《古代汉语词典》）。
2. 教育维度：指建立教化体系，如韩愈《原道》"古之时，人之害多矣。有圣人者立，然后教之以相生养之道"，强调社会教化制度的创立（来源：商务印书馆《古汉语常用字字典》）。
3. 学派维度：指学术流派的奠基，朱熹《白鹿洞书院揭示》云"立教明伦，三代之制"，特指学派宗旨的确立（来源：上海辞书出版社《辞海》第七版）。

三、语义演变考 该词在《现代汉语规范词典》中收录双重释义：①创立宗教（如"释迦立教"）；②确立教育准则（如"立教兴学"）。语义重心随语境转移，宗教领域侧重教义体系构建，教育领域强调教学原则确立（来源：外语教学与研究出版社《现代汉语规范词典》）。

网络扩展解释

“立教”是一个汉语词汇，其含义可从以下角度综合解析：

一、基本释义

“立教”指树立教化或进行教导，强调通过建立规范、典范或教育体系来引导民众。例如《韩诗外传》提到“学校庠序以立教”，即通过学校教育实现教化功能。

二、历史渊源与文献依据

1. 古代典籍中的运用
   • 《尚书序》称“足以垂世立教”，指通过经典确立教化准则。
   • 南朝刘孝标在《辩命论》中提出“或立教以进庸怠”，强调教化对提升民众的作用。
2. 儒家思想关联
   宋代叶适在《黄文叔诗说序》中指出，《诗经》是最早用于立教的经典，周文王、周公等通过诗歌推行伦理教化。

三、应用场景

• 教育体系：如“学校庠序以立教”，指通过学校制度传播知识、规范行为。
• 政策推行：古代统治者常以“立教”作为治国策略，例如通过养老制度（“事老养孤”）实现社会教化。
• 学术思想：如陈继昌的政治思想中包含“立教为先”，主张将教化视为治国基础。

四、现代延伸

当代语境中，“立教”可引申为建立教育规范或价值观引导，例如“设立教育基金”被视作立教的具体实践。此外，该词也用于人名，寓意“成家立业、承担责任”（注：此用法权威性较低，需结合具体语境判断）。

提示：若需了解古代文献原文或更多例句，可参考《韩诗外传》《尚书序》等典籍，或查阅汉典、沪江词典等来源。

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