軍事訓練。《國語·魯語下》：“天子有虎賁，習武訓也。”《三國志·吳志·孫慮傳》“治 半州 ” 裴松之 注引 三國 吳 韋昭 《吳書》載 三國 吳 孫權 诏：“ 慮 其内修文德，外經武訓，持盈若沖，則滿而不溢，敬慎乃心，無忝所受。”
“武訓”一詞主要有以下兩種含義，需根據語境區分：
武訓（1838-1896），原名武七，是清代山東堂邑人，中國近代著名慈善家、教育家，被譽為“千古奇丐”。其核心事迹包括：
指“軍事訓練”，屬古代文獻中的用法。例如：
部分資料（如）提到“武訓”作為成語表示“以身作則教育他人”，但此用法在權威文獻中未見明确記載，可能為現代引申義，需結合具體語境判斷。
《武訓》是一個人名，可以指代中國清朝末年的教育家、思想家武玉山，他是中國近代教育事業的重要奠基人之一。
《武訓》的拆分部首為“止”和“耳”，其中“止”部表示腳步停留的意思，而“耳”部則代表耳朵。總計有12畫。
《武訓》這個名稱來源于武玉山這位教育家的姓氏“武”以及他的字“訓”。他通過自己的教育實踐和思考，提倡實用主義教育、注重培養學生的實踐能力，被後人尊稱為“武訓先生”。
繁體字對應《武訓》的寫法是「武訓」。
根據古代漢字寫法，可以将《武訓》的字形書寫為「武訓」。
1. 《武訓先生全集》是研究中國教育史必不可少的參考資料之一。
2. 他的教育理念受到了許多人的推崇，因此被譽為“中國教育界的武訓先生”。
武訓教育、武訓精神、武訓學院、武訓思想
武玉山、武訓先生、訓先生
非武訓、非實用主義教育、古代教育
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