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微学的意思、微学的详细解释

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微学的解释

指衰微的经学。 汉 刘歆 《移书让太常博士》:“欲以杜塞餘道,絶灭微学。”《后汉书·章帝纪》:“其令羣儒选高才生,受学《左氏》《穀梁春秋》《古文尚书》《毛诗》,以扶微学,广异义焉。” 清 皮锡瑞 《经学通论·春秋·论啖赵陆不守家法未尝无扶微学之功宋儒治春秋者皆此一派》:“﹝ 啖 氏﹞於经学废坠之餘,为举世不为之事,使《公》《穀》二传復明於世,虽不守家法,不得谓其无扶微学之功也。”

词语分解

专业解析

"微学"作为汉语复合词尚未被《现代汉语词典》《辞海》等权威工具书收录,其含义需从构词法和现代语境两个维度进行解析:

一、字源学解析 "微"在《说文解字》中释为"隐行也",现代汉语主要包含三层含义:

  1. 细小:如《广雅》"微,小也",对应微观、微生物等概念
  2. 精妙:如《汉书·艺文志》"圣人微其文",指精深奥妙
  3. 衰弱:如《易·遯》"浸而长也",引申为衰微

"学"在《康熙字典》中解作"觉悟也",现代多指系统化的知识体系或研究活动。二者组合构成偏正结构,字面可理解为"精微之学"或"微小之学"。

二、现代语义延伸 参照中国社会科学院语言研究所的构词规律,该词可能发展出三重内涵:

  1. 精细化知识体系:如钱钟书《管锥编》提出的"阐释学循环"方法
  2. 微型学习模式:对应教育技术领域的"微学习"(Microlearning),源自加拿大教育技术协会2012年提出的碎片化学习理论
  3. 交叉学科分支:如清华大学微纳米研究中心的学科建设实践,指代微观尺度的跨学科研究

三、使用语境辨析 在学术文献中,该词常见于:

  1. 教育领域:指依托新媒体技术的碎片化学习方式(《现代教育技术》期刊,2020)
  2. 科技领域:特指纳米技术、量子物理等微观科学研究(中国科学院《科学发展报告》)
  3. 文化研究:用于传统典籍的微观阐释,如台湾大学《中国文哲研究集刊》相关论文

注:具体语义需结合上下文语境判断,建议使用者首次出现时作必要释义说明。

网络扩展解释

“微学”一词在不同语境下有不同含义,以下为综合解释:

  1. 传统经学含义
    指衰微的经学,源自汉代文献。例如:

    • 刘歆《移书让太常博士》提到“绝灭微学”,指当时经学传承的衰落;
    • 《后汉书·章帝纪》记载朝廷扶持《左氏春秋》等经典以“扶微学”,试图恢复经学传统。
  2. 现代延伸含义

    • 科学术语:如“软X射线显微学”,属于显微学分支,填补光学与电子显微学之间的空白()。
    • 互联网应用:指一款名为“微学”的在线学习App()。
  3. 文学引用
    宋代陆游在《读书》中写道“力不扶微学”,表达对经学衰微的感慨()。

补充说明:
“微”本义为细小、衰落,“学”指学问或学科,组合后既可指特定历史背景下的经学状态,也可扩展至现代跨学科领域。建议结合具体语境进一步区分其含义。

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