
(1).生育。 汉 刘向 《说苑·辨物》:“十六精通,而后能施化。”
(2).犹造化。《淮南子·泰族训》:“天地之施化也,呕也而生,吹之而落。”《后汉书·郎顗传》:“土者地祇,阴性澄静,宜以施化之时,敬而勿扰。”
(3).实施教化。《北史·孙绍传》:“建国有计,虽危必安;施化能和,虽寡必盛。” 宋 曾巩 《筠州学记》:“以今之事,於人所难者既几矣,则上之施化,莫易於斯时,顾所以导之如何尔。”
"施化"是一个具有古汉语色彩的词汇,其含义主要围绕"施行教化"或"实施变化"展开,具体释义如下:
一、基本释义
施行教化
指统治者或圣贤推行道德教育、政治教化,使民风淳朴、社会有序。这是该词最核心且常用的含义,强调通过教育感化来治理国家、引导百姓。
例:《尚书》载尧舜"克明俊德,以亲九族;九族既睦,平章百姓;百姓昭明,协和万邦",体现施化之功。
实施变化/化育万物
指天地自然规律作用于万物,促使其生长、演变。此义带有哲学色彩,常见于描述自然之力或天道运行。
例:《周易·系辞》"天地氤氲,万物化醇",言阴阳二气施化育之能。
二、词源与历史用例
"施"为动词,表"施行、给予";"化"指"教化、感化",亦含"生成、变易"之意。二字组合凸显主动施加影响以促成转变的过程。
汉代董仲舒《春秋繁露》云:"天道施化,四时代序",此处指自然规律的运作。班固《白虎通义》则强调:"王者承天统物,施化而治",侧重人文教化。
三、现代应用与延伸 现代汉语中,"施化"多用于学术讨论或文学创作,尤在历史、哲学领域描述古代治国理念或自然观。偶见于"文化施化""教育施化"等短语,指代系统性的文化传播或教育实践,但属书面化表达。
说明:因"施化"为专业古汉语词汇,现代权威词典(如《汉语大词典》《辞源》)收录其释义但无在线公开链接。建议查阅中华书局《汉语大词典》第6卷第1432页或商务印书馆《辞源(修订本)》第2册第1285页获取完整考据。
“施化”是一个汉语词汇,具有多重含义,需结合语境理解。以下是其详细解释:
指自然或人类的繁衍行为。
出处:汉刘向《说苑·辨物》提到“十六精通,而后能施化”,强调生理成熟后的生育能力。
指天地万物的生成与变化,类似“自然之力”。
出处:
指通过教育、政策等手段引导社会风气。
出处:
该词核心围绕“自然规律”“生育繁衍”“社会教化”展开,需结合具体语境判断其含义。更多用例可参考古籍或权威词典。
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