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童试的意思、童试的详细解释

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童试的解释

童子试的简称。参见“ 童子试 ”。

词语分解

专业解析

童试,亦称“童子试”,是明清时期科举制度中最初级的考试,是读书人获取生员(秀才)资格的入门考试。其核心含义与历史地位如下:

一、定义与性质

童试是由县级行政单位组织、经府级复核、最终由省级学政主持的三级考试体系。考生无论年龄大小皆称“童生”,通过者方可获得“生员”功名,具备进入官学及参加乡试的资格。这标志着由平民阶层进入士绅阶层的起点(《中国教育制度通史·明代卷》,人民教育出版社)。

二、考试分级结构

  1. 县试

    由知县主持的初试,考五场,内容含八股文、试帖诗等。合格者获府试资格,如《清史稿·选举志》载:“童生试于县,取中送府”。

  2. 府试

    由知府主考,流程与县试类同,通过者称“童生”,取得院试资格(商衍鎏《清代科举考试述录》)。

  3. 院试

    各省学政(提督学院)主持的终试,录取者称“生员”,入府、州、县学为廪生、增生或附生。据《明会典》:“三年大比,以诸生试之直省曰乡试”。

三、制度特征

四、社会文化意义

童试构建了科举体系的基石,其“公平竞争、学优则仕”的理念深刻影响古代教育。通过者享有免徭役、见官不跪等特权,成为基层文化传承的核心力量,如张仲礼在《中国绅士研究》中指出:“生员群体是维系地方教化的支柱”。

权威参考文献

  1. 教育部《中国教育大百科全书》科举制度条目
  2. 故宫博物院《清代宫廷教育档案》学政奏折汇编
  3. 国家图书馆藏《钦定学政全书》影印本
  4. 中华书局点校本《明史·选举志》

网络扩展解释

童试是明清时期科举制度中的初级资格考试,主要功能是为后续正式科举选拔人才提供基础。以下为详细解释:

  1. 定义与性质
    童试是科举时代获取生员(秀才)资格的入学考试,属于科举考试的预备阶段。应试者无论年龄大小均称为“童生”,通过后可进入府、州、县学学习,并具备参加乡试等更高层次科举的资格。

  2. 考试阶段

    • 县试:由本县知县主持,需通过多场考试(通常五场以上),内容涵盖八股文、诗赋、策论等。
    • 府试:通过县试者参加,由知府或知州命题,形式与县试类似。
    • 院试:由各省学政(教育长官)主持,合格者录取为“生员”,即秀才,分廪生、增生、附生三等。
  3. 考试频率与规则
    每三年举行两次:逢丑、未、辰、戌年为岁考,寅、申、巳、亥年为科考。院试通过者可入官办学宫接受教育,未通过者需重新参考。

补充说明
童试在唐宋时期称“州县试”,明清改称“郡试”,主要功能未变。尽管名为“童试”,但考生年龄不限,甚至有白发老者参考的记载。

(参考来源:汉典、搜狗百科等权威解释综合整理)

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