
《现代汉语词典》(第7版)将“读本”定义为“供阅读或学习的课本”,其核心功能体现在教学场景中,常作为语言学习或文化普及的载体。从汉英词典视角分析,《牛津汉英词典》将其译为"reader",特指语言学习过程中使用的分级阅读材料,例如《新概念英语读本》这种包含课文、注释和练习的复合型教材。
在高等教育领域,《朗文现代汉英双解词典》指出“读本”可扩展为"textbook",如北京大学出版的《中国古代文学读本》既包含经典文本,又配备学术注释,这类编纂形式常见于高校通识课程。商务印书馆《应用汉语词典》特别强调读本的阶梯性特征,区分初级读本(primer)与高级读本(advanced reader)在内容难度和知识深度的递进关系。
值得注意的是《现代汉语学习词典》收录的“文学读本”概念,这类读本如人民文学出版社的《中国现代文学作品选读》,往往兼具赏析指南和创作背景解析功能,成为衔接学术研究与大众阅读的特殊文本形态。
“读本”是一个汉语词汇,其核心含义为教科书或课本,尤其在语文、文学领域使用广泛。以下从多个角度详细解析:
课本属性
读本主要指用于教学的基础文本,尤其常见于语言类学科,例如“法语读本”“文学读本”。沪江词典和汉典均将其定义为“教科书”或“课本”,强调其教学辅助功能。
扩展用途
部分语境下也指供独立阅读的版本,如学术著作的注解本。例如孙犁提到的“王先谦集解本”即属于此类。
“本”原指草木的根(《说文解字》),后衍生出“基础”“根源”之意,因此“读本”隐含“阅读的基础材料”之义。
如需查看更多例句或完整释义,可参考沪江词典、汉典等来源。
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