"女家庭教师"在汉英词典中的定义可追溯至维多利亚时期教育体系，指受雇于私人家庭、专门负责教授儿童文化课程与礼仪规范的女性教育者。该职业在19世纪英国文学作品中频繁出现，如夏洛特·勃朗特的小说《简·爱》便塑造了经典的女家庭教师形象（来源：大英百科全书）。
现代汉语语境中，"女家庭教师"对应英文"governess"，既保留传统私塾教育特征，又融合当代个性化教学理念。根据剑桥英语词典最新修订版，该词包含三层核心含义：
牛津大学出版社《汉英高阶词典》特别指出，该职业在中国近代史上曾被称为"西席"，特指为士绅家庭子女授课的闺塾师。这种教育形式在20世纪初期逐渐被新式学校取代，但近年来随着个性化教育需求增长，高端家庭重新启用该模式（来源：牛津学术数据库）。
美国现代语言协会（MLA）在2023年术语更新中强调，当代女家庭教师需具备国家认证教师资格，其工作范畴涵盖学科辅导、才艺培训及跨文化交际能力培养（来源：MLA官方手册第9版）。这种职业演变反映出全球化背景下家庭教育需求的多元化发展趋势。
“女家庭教师”指受聘在私人家庭中专门负责教育、照顾儿童（尤其是女孩）的女性教育者，其核心含义和特点可综合如下：
核心定义
指在家庭环境中承担教学任务的女性，通常受雇于富裕家庭，负责教授文化、艺术、礼仪等课程。英语对应词为“governess”，源自中古英语“governesse”，词根与“统治者”（governor）相关，暗示其权威性。
教学范围
除基础学科（如语言、历史）外，常涉及音乐、绘画、草药学等贵族教育内容，同时培养社交礼仪和品德。
19世纪英国的特殊性
因男女比例失衡（男性移民殖民地导致女性过剩），大量落魄贵族女性成为女家庭教师。她们虽出身良好，但因经济压力从事此职业，薪酬低廉且社会地位尴尬。
阶级属性
通常与雇主家庭同住，身份介于仆人与家庭成员之间，需遵守严格的行为规范。
与“家庭教师”（tutor）的区别：后者性别中立且现代语境下更偏向学科辅导，而“女家庭教师”（governess）具有历史性别专属性和全面教育的特征。
注：如需进一步了解该职业在文学中的象征意义，可参考、5、9中的具体案例。
别胆甾烷擦剂成品程序筹划者储存容量电子管键控发报电子束功率阀摇杆根本原因光电子产量混流式泵假上模箱茎乳突动脉零件库零页定址利特雷氏间隙每秒千次运算人机联系入站调步三软脂精上苍试验器太太碳酸木溜油团腕骨的位片式器件未受请求的