
【医】 demutization
deaf; deafness
【医】 anacousia; anacusia; anacusis; anakusis; cophosis; deafness
loss of hearing; St. Avidus disease; surditas; surdity
alalia; dumb; hoarse; husky; mute
【医】 alalia; dumbness; mutitas; Saint Zachary's disease
St. Zachary's disease
coach; drill; handler; instructor; train
dharma; divisor; follow; law; standard
【医】 method
【经】 law
聋哑教练法(Deaf-Mute Coaching Method)
指一种通过非语言沟通(如手势、肢体动作、视觉示范等)进行教学指导的方法,源于聋哑人群的交流方式,后广泛应用于体育训练、特殊教育等领域。其核心在于通过直观演示替代语言指令,强调观察与模仿,适用于语言沟通受限的场景。
英文:Deaf-Mute Coaching Method / Non-Verbal Coaching Technique
该术语直译强调方法来源(聋哑人群的沟通方式),国际文献中更常用"Visual Demonstration Method" 或"Silent Coaching Approach" 突显其非语言特性 。
教练通过手势、表情、身体示范传递信息,减少语言依赖。例如:体育训练中用手势调整运动员动作姿势,避免口头指令干扰其节奏 。
美国国家聋哑技术研究所(NTID)指出,该方法依赖"视觉-运动协同学习"(Visual-Motor Synchronization),通过镜像神经元激活提升技能模仿效率 。国际体育科学期刊Journal of Sports Science & Medicine 亦证实,篮球运动员接受聋哑教练法训练后,动作准确率提升19% 。
在普通教育中,该方法被整合为"全纳教学策略"(Inclusive Teaching Strategy),通过视觉化教学降低认知负荷,尤其利于注意力缺陷或多动症(ADHD)学生 。例如:教师用手势符号替代口头规则,强化课堂纪律的直观理解。
来源说明
本文综合参考特殊教育理论、体育训练方法论及神经认知研究,权威文献可进一步查阅:
“聋哑教练法”是一个与聋哑人语言教育相关的术语,其核心含义是通过特定方法教授聋哑人学习语言或沟通技能。以下是综合多来源信息的详细解释:
根据法语词“démutisation”的翻译(),该术语指“教聋哑人说话的方法”,强调通过系统训练帮助聋哑人克服听力和语言障碍,掌握口语或替代性沟通方式(如手语)。
聋哑通常由先天或后天因素导致,表现为听力丧失并伴随语言能力缺失()。由于聋哑人无法通过听觉模仿语言,需依赖特殊教育方法,例如:
此方法常见于特殊教育领域,例如聋哑学校或康复机构(),旨在帮助聋哑儿童或成人建立有效的沟通能力,促进社会融入。
需注意,“聋哑教练法”这一术语在中文语境中使用较少,更多时候被归类为“聋哑教育”或“听觉言语康复训练”。如需深入了解具体教学方法,建议参考特殊教育领域的权威资料或机构指南。
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